四年级语文上册《21.-搭石》练习题.docVIP

21　搭石 一、下面生字的拼音，正确的画“√”，不对的将正确的拼音写在括号里。 谴qiǎn(　　　)　　 惰suí(　　　)　　 协bàn(　　　)　　 绰chuò(　　　)　　 汛xùn(　　　)　　衡hén(　　　) 二、写同音字。 　　　　　 xù　　　　　　　　　　　fú　 (　　)述　　顺(　　)　　继(　　)　　　　　吹(　　)　　(　　)号　　起(　　) 三、为下面的字加偏旁成为另一个字，并组成词语。 急——(　　)(　　　)　　　共——(　　)(　　　)　　　谷——(　　)(　　　) 孟——(　　)(　　　) 库——(　　)(　　　) 张——(　　)(　　　) 四、我会选择合适的关联词语填空。 如果……就……　　无论……都……　　假如……总要…… 1．(　　　)别处都有搭石，唯独这一处没有，人们(　　　)会谴责这里的人懒惰。 2．人们(　　　)怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，(　　　)会放下带的东西，把搭石铺稳。 3．(　　　)遇上老人来走搭石，年轻人(　　　)伏下身子背老人过去。 4．(　　　)对面来人，这边的人(　　　)会在这边第一块搭石前停下，让对方先过。 五、按要求写句子。 1．乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。(照样子，仿写比喻句) ________________________________________________________________________ 2．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句) 跟我学：修改病句题型中常见的“病因”有：用词不当、成分残缺、前后矛盾、关联词语运用不当等等，先判断病句“病因”，然后对症下药，改成正确的句子。例如：“他们每天几乎差不多都到山上散步。”这个句子中“几乎”“差不多”“都”既矛盾又重复，只需要保留一个即可。 ________________________________________________________________________ 3．照例子写句子。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 风筝飞上了高高的天空，带去了__________，也带去了______________________，一张小小的邮票，联结着__________，也联结着__________________。 六、根据课文内容填空。 1．进入秋天，天气变凉，家乡人会根据________，从河岸找来一些平整的________，按照________左右的间隔，在小溪里横着摆上一排……这就是搭石。 2．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着______________，也联结着________________________________________________________________________。 “这一句是点睛之笔，作者巧借________任人踩踏，赞美了________________的精神，这是人性美的表现。生活中的美无处不在，如：____________，我认为这也是美。 七、课内阅读。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 1．对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是(　　) A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。 B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。 2．文中“踏踏的声音，像轻快的音乐”是________句，把________比作________，突出了人们走搭石时的动作________。(用文中词语概括) 3．文中画波浪句子写的是(　　) ①看得见的具体的美　　　　②看不见的心灵的美 4．本段主要写的是什么？(正确的画“√”，错误的画“×”) ①乡亲们走搭石时动作的协调美。(　　) ②搭石的作用。(　　) 八、课外阅读。 盲道上的爱 上班的时候，看见夏天老师正在搬走学校门口那一辆辆停放在人行道上的自行车。 我走过去，和他一起搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” 夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我开始闭着眼睛生活，其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道也就是两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。在回家的