附件1：2016年全国职业院校技能大赛拟设赛项说明 - 宁波职业教育与 ....docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 6 2016年全国职业院校技能大赛拟设赛项简介 赛项 编号 专业 分类 级别 赛项名称 分项 赛项简介 组队要求 ZZ-012 财经 商贸 中职 沙盘模拟企业经营 1 团体赛。竞赛内容： 以企业经营管理沙盘（手工）和新道新创业者沙盘系统（电子）相结合的方式进行竞赛。 将每个参赛队作为一个经营团队，每个团队分设总经理、财务总监、运营总监、营销总监4个岗位，各团队接手一个制造型企业，在仿真的竞争市场环境中，通过分岗位角色扮演，连续从事6个会计年度的模拟企业经营活动。 每队4名选手，指导教师不超过2名。 ZZ-020 信息 技术 中职 数字影音后期制作技术 1 个人赛。竞赛内容： 选手在四个同样的赛场，同一时间段，在同样的技术平台上完成同样的工作任务。 根据试题提供的素材及制作要求，在比赛时间内完成一个短片视频制作。完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。 每队4名选手，每名选手限报1名指导教师。 ZZ-021 信息 技术 中职 网络搭建与应用 1 团体赛。竞赛内容： 现场比赛，3小时。根据赛场环境和建设要求，完成网络架构及应用平台的搭建，并保障网络应用的安全可靠。 网络组建：连接设备、IP规划与实施、网络设备设置与调试，局域网和广域网合理配置； 服务器配置及应用：安装系统(Windows/Linux)、配置数据库、实现系统服务。 网络安全配置与防护：部署防火墙、实现远程安全接入、保障无线安全。 每队2名选手，队长1名；不超过2名指导教师。 ZZ-030 信息 技术 中职 计算机检测维修与数据恢复 1 个人赛。竞赛内容： 计算机主板及功能板的检测与维修：依据提供的竞赛文件，完成指定计算机主板及功能板的故障检测及维修。 存储设备维修及数据恢复：依据竞赛文件中的故障描述，使用数据恢复机，对给定的存储介质进行数据恢复。 计算机的组装与检测：选用任务一中维修好的主板和硬盘或替代部件，搭配其它部件，组装出一台完整的计算机主机。并将任务二中恢复的操作系统及应用软件，安装在该计算机上，使其成为一套正常工作的计算机系统。 每队4名选手，每名选手限报1名指导教师。 ZZ-034 信息 技术 中职 动画片制作 1 个人赛。竞赛内容： 使用赛场软、硬件环境，按照相关要求创建角色模型，完成一段时长为15秒的动画片创作。 每队4名选手，每名选手限报1名指导教师。 ZZ-035 信息 技术 中职 计算机辅助设计（工业产品CAD） 1 个人赛。竞赛内容： 使用赛场软、硬件环境，按照设计要求，完成某（些）工业产品的造型设计、模型建立和设计表达。 每队4名选手，每名选手限报1名指导教师。 ZZ-039 信息 技术 中职 物联网技术应用与维护 1 团体赛。竞赛内容： 上机操作部分；通过对物联网智慧生活实训平台设备的操作，完成物联网感知层设备安装与调试、物联网网络传输层连接与配置、物联网应用层系统部署与配置、物联网应用系统使用与维护、物联网应用系统的开发与调试等几个部分的内容。 笔试作答部分；理论考核或通过实际操作得出的结果或数据，在发放的作答卷上按要求填写，在竞赛结束后提交作答卷。 每队3名选手，指导教师不超过2名。 ZZ-045 信息 技术 中职 智能家居安装与维护 1 团体赛，赛项分四个部分： 智能家居设备安装调试以及应用配置：包括智能家居设备安装调试及智能家居无线网络应用配置。 智能家居嵌入式网关应用配置：实现嵌入式开发环境配置和嵌入式系统图形应用程序配置。 智能家居应用软件配置：实现软件平台的应用开发，包括界面和功能实现两部分。 团队风貌：考核竞赛过程中队员的团队合作和沟通协作能力。 每队3名选手，指导教师不超过2名。 ZZ-047 加工 制造 中职 单片机控制装置安装与调试 1 个人赛。竞赛内容： 选择相应的模块，合理确定各模块摆放位置，按技术规范完成单片机硬件电路的搭建。 编写并调试单片机控制程序，调整器件的有关参数实现控制系统的功能。 单片机控制装置故障的排除与调试记录填写。 每队1名选手，同一学校限1名选手，每名选手限报1名指导教师。 ZZ-048 加工 制造 中职 电气安装与维修 1 团体赛。竞赛内容： 按电气施工图完成配用电装置、照明装置和弱电装置的安装。 按系统电气系统图及控制要求，完成控制电路的安装与调试。 按要求排除设备电气控制电路板上所设置的故障。 书面解答相关的理论知识和工作过程知识（含工作票相关栏目的填写）。 每队2名选手，2名指导教师。 ZZ-052 加工 制造 中职 机电一体化设备组装与调试 1 团体赛。竞赛内容： 选手在同一赛场，同一时间段，在同样的技术平台上完成同样的工作任务：按要求组装机电一体化设备、连接电气控制电路和气动回路；根据工作要求编写PLC控制程序