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培训资料 研究性学习;从一个令人震撼的案例说起;从一个令人震撼的案例说起;; 学习内容来自周围世界，来自真实的社会、自然和生活; 问题是实际存在的，是学生自己感兴趣并希望加以解决的;知识经济——建立在知识和信息的生产、分 配和使用之上的经济。;;;;;;准备文件夹（袋）和课题研究日记本;二、怎样确定研究课题？;;;;;;;;;;《如何安全使用热水器？》 内容：热水器使用过程中存在的安全问题 重点：怎样做才能变不安全为安全 结果：调查报告、建议书等;帮助控制自己的学习过程；;要做什么？;;从哪里入手查找资料？ ;;怎样阅读资料：;;;;校外专家会热情接待你吗？;;;;;;;;;怎样方便资料的整理？;; ;可能出现的问题：;;;题目： 绪论：目的、意义、方法、前人工作、自己贡献 正文：主要观点、论据和例子、研究方法、过程、结果 结论：概括性观点、对自己研究的反思 附录：资料来源、参考资料、图表等;社会调查报告：;科学实验报告：;策划设计书：;开题报告 记录小组或个人活动量表 个人研究笔记（日记） 学习心得体会 研究成果(结题报告） 查阅和收集的资料一览;; ;;;;;研究成果的成绩和不足是什么？ 整个过程中哪个阶段进展顺利或困难？ 通过哪些训练可以提高自己的研究能力？ 是否一开始就对要解决什么问题