高考~补习学校办学现状和未来发展对策初探.docVIP

| PAGE 高考补习学校办学的现状及未来发展对策 平江楚才中学 姜普民 一、前言 　　 高考复读生，是伴随我国高考制度诞生的一个特殊群体。但是，目前社会对高考补习学校的认识还不太清晰，对高考补习现象和复读生存在一定误解。这既不利于高考补习学校和复读生的发展，也不利于我国教育改革的推动。不管高考制度如何改革。只要高考这种制度存在，这一群体就会总是客观存在的。就湖南省而言，复读生每年都保持在六万左右。本人所的楚才中学是平江县唯一一所高考文化补习学校。历年规模保持在350人左右，近年其高考二本以上录取率维持在60%以上，在全市同类补习学校中排在前列。现就该校为例谈谈补习学校办学的现状及未来发展对策。 二、办学经验及优势 （一）管理封闭性 学校提倡学生住校，采取封闭式管理。封闭式管理包括将学生的学习和生活通通纳入学校之中，尽量减少学生与外部社会交往，学生入校后手机等电子设备一律交班主任保管。同时强化学习的理念，尽量减少外界的干扰，尽量保证学生群体的同质性，即将目标一致、行为一致的学生安排在一起，以便加强学生之间的互动，形成群体动力。群体的每一个成员既受环境的影响，同时他们自己又构成环境的一部分，影响着其他成员。学校内部管理一律从严，对教师“压担子”，对学生高要求。在作息和放假安排上，学校的做法使得学生的学习生活相当充实和紧张。周日下午休息半天，每月月考后再休一个完整的