人教版思想品德八年级下册第二单元备课参考.docVIP

PAGE PAGE 7 人教版思想品德八年级下册第二单元备课参考 第二单元：我们的人身权利 单元介绍 （一）单元地位 （二）课标依据 “我与他人的关系”的第三部分“权利与义务”中3.3：“知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 “我与他人的关系”的第三部分“权利与义务”中3.4：“了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严”。 “我与他人的关系”中“交往的品德”和“权利与义务”的相关部分：“知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。”“关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为善。” 据此，本单元设立“尊重人格权利，感受法律尊严”主题探究活动和“生命健康权与我同在”“维护我们的人格尊严”“隐私受保护”三课。 “尊重人格权利，感受法律尊严”主题探究活动的设计目的在于帮助学生了解认识人格权，增强学生尊重、保护自己的人格权的意识，引导学生注意尊重爱护他人的人格权。通过收集有关人格权的典型案例，使学生获得了相关的感性认识，受到很好的自我教育。在此基础上交流、完善、排练、庭审展示是学生探究、体验的过程，对学生形成认知、激发情感是非常必要而有效的。