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- 2018-10-25 发布于江苏
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看法调查报告的目的
篇一:调查报告目的怎么写(共6篇)
篇一:阅读兴趣的调查报告调查目的
阅读可以使人开阔视野,启迪智慧,增长见识,陶冶情操??现今,人们更加认识到阅读的重要,全社会正在掀起一股“读书热潮”。这股读书的浪潮也影响着每一所校园,老师们无时不在思考着孩子们的阅读,因此,各项课外阅读活动“书香校园”“我爱读书”“好读书,读好书”纷纷开展了,越来越多的孩子享受到了读书的乐趣。
一、 阅读兴趣较为浓厚
调查中,我们设计了以下题目考查学生的阅读兴趣,如:你喜欢阅读吗?你每天用于课外阅读时间多长?和看电视、上网相比,你更喜欢阅读课外书吗?你在什么情况下读课外书?结果显示,本班学生35%的人非常喜欢读书,65%的人比较喜欢读课外书,他们每天能够坚持读书半小时的占37%,阅读时间在半小时以上,一小时以内的占40%,阅读时间在一小时以上的占23%,其中有94%的学生能够自觉主动的阅读。
二、阅读内容单一
问卷中,通过调查学生喜欢的书籍类型,及列举所看书目的名称,我发现孩子们的阅读内容较为单一,他们喜欢的书目大都是比较直观,浅显的小说,童话等,还有个别孩子喜欢动画卡通类,而对于历史,自然科学及名著等感兴趣的孩子少之又少。
三、 阅读习惯、方法有待提高
每个孩子都在读书,可是却呈现出很大的差异,究其原因,个
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