物化实验-2018-9-物化实验b,c-绪论-化工材料生物教学材料.pptVIP

物理化学实验 B/C;物化实验的设计思想、实验理论的学习 验证已建立的理论，巩固和加深对物理化学原理的理解 物化研究方法的掌握 物化实验技能技巧的掌握 常用的物化仪器的构造原理的了解和使用方法的掌握;（三）科研作风的培养;实验前的预习 实验操作过程 写好实验报告;（一）实验前的预习;2.拟定出预习报告（实验操作计划）（手写预习报告，A4大小的纸张）;?预习报告内容及格式：;1. 实验操作开始前 检查预习情况：在实验室讲解本次实验部分内容（由指导教师抽查）或回答老师的提问。 进一步听取指导教师的讲解。 检查核对仪器、器具、药品。对照仪器装置进一步理解实验内容。 仪器装置和线路安装好后，须经教师检查无误后，方可接通电源进行实验。;（动手操作、记录，动脑观察、思维） 按实验教材操作步骤进行实验。 预习后心中有数，避免看一下书、动一下手。 严格控制实验条件，仔细观察实验现象，详细记录原始实验数据（注意有效数字）和实验条件。 积极思维，分析和思考可能出现的问题，善于发现问题和解决问题。;注意实验误差的问题和分析。 遇有异常现象，应立即查明原因、解决问题或请指导教师一起分析研究查明原因。 实验工作中要有严谨的科学态度。 保持实验仪器、实验台及实验室的整齐。 尊重带实验老师的指导。 ;3. 实验结束时;（忠实、完全、整齐、清楚） 在预习报告的“实验现象、数据记录页”上进行实验数据/现象的记录。