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化学生物学专业课程信息 课程类型：院系公共必修课-B类 课程名称 学分数 课程类型 有机化学2-1 2 B 有机化学主要讲授有机化合物的结构、合成、性能、反应机理。通过对有机化学课程的学习，可使同学掌握对已知或未知化合物的分析方法，在结构分析的基础上，设计合成路线，研究反应机理，研究合成得到的有机化合物的新性能，并将其应用于实际。 课程名称 学分数 课程类型 有机化学2-2 4 B 通过《有机化学》课程的学习，同学应掌握有机化学反应的基本知识和理论，掌握重要的反应机理、掌握电子效应并能预测反应的活性和方向性、设计合成新化合物、分析未知化合物的结构和性能。 课程名称 学分数 课程类型 结构化学 3 B 课程内容的两大核心内容—电子结构和空间结构,是化学学科的学生在更深层次理解化学本质的阶梯,在化学课程结构中具有重要的地位。在本课程的学习中，不仅让学生通过学习掌握结构化学的基本知识，而且要求学生能深刻理解“性质反映结构，结构决定性质”这一基本原理，使学生从更高水平上理解各种化学的现象。 课程名称 学分数 课程类型 物理化学2-1 3.5 B 物理化学是研究所有物质体系的化学行为的原理、规律和方法的学科，是化学以及在分子层次上研究物质变化的其他学科领域的理论基础。本课程用物理的理论和实验方法解决化学中的问题，通过物理化学课程的学习可以提高学生的化学理论水平和分析、解决问题的能力。 课程名称 学分数 课程类型 物理化学2-2 2.5 B 物理化学是研究所有物质体系的化学行为的原理、规律和方法的学科，是化学以及在分子层次上研究物质变化的其他学科领域的理论基础。本课程用物理的理论和实验方法解决化学中的问题，通过物理化学课程的学习可以提高学生的化学理论水平和分析、解决问题的能力。 课程名称 学分数 课程类型 有机化学实验2-1 2 B 《有机化学实验》课程的目标是使化学学科的本科生打下良好的有机化学实验技能，注重综合素质和创新能力的培养，为进一步从事化学及相关学科研究打下良好基础。 课程名称 学分数 课程类型 有机化学实验2-2 2 B 《有机化学实验》课程的目标是使化学学科的本科生打下良好的有机化学实验技能，注重综合素质和创新能力的培养，为进一步从事化学及相关学科研究打下良好基础。 课程名称 学分数 课程类型 物理化学实验2-1 2 B 《物理化学实验》培养学生掌握物理化学实验的基本原理方法和技能，学会设计实验，选择和使用仪器；培养学生正确地观察现象，记录数据和处理数据，分析实验结果的能力；提高对物理化学知识灵活运用的能力。通过本课程的学习，还应使学生掌握一些物理化学实验技术，如温度控制与温度测量的方法和技术、电化学实验技术，溶液浓度的测量技术等等。 课程名称 学分数 课程类型 物理化学实验2-2 2 B 《物理化学实验》培养学生掌握物理化学实验的基本原理方法和技能，学会设计实验，选择和使用仪器；培养学生正确地观察现象，记录数据和处理数据，分析实验结果的能力；提高对物理化学知识灵活运用的能力。通过本课程的学习，还应使学生掌握一些物理化学实验技术，如温度控制与温度测量的方法和技术、电化学实验技术，溶液浓度的测量技术等等。 课程名称 学分数 课程类型 毕业论文 6 B 课程类型：专业必修课-C类 课程名称 学分数 课程类型 化学概论2-1 3 C “化学概论” 即General Chemistry，是学生进入大学学习化学的第一门必修基础课，它的教学任务是向学生介绍化学科学的概貌。通过一定化学基础知识和原理的学习，使学生对化学科学整体获得概括性认识，为进一步深入学习化学的其他课程做准备。通过学习本课程，学生应熟悉化学科学的独特语言，掌握化学基本定律和基本原理，对原子、分子轨道和元素周期系等概念有明确的认识，理解氧化还原反应及电化学原理，掌握元素的一些重要化学性质。 课程名称 学分数 课程类型 普通生物学 4 C “普通生物学”课的讲授按从小到大，从微观到宏观，从统一到多样的顺序；从生命的物质基础讲起，经过生命的结构基础和生命的延续性，进入生命的个体结构与功能的学习，随后学习生物类群，生命的起源和进化，最后以生物与环境结束；期中安排一次撰写综述论文，配合学生自学，最后以综述论文的交流会结束全部课程的学习。 课程名称 学分数 课程类型 仪器分析 3 C 通过《仪器分析》课程的学习，使学生掌握各种仪器分析方法的基本原理和仪器的基本结构，掌握各种仪器分析方法的应用范围和主要分析对象。培养学生初步具有根据分析目的、要求和各种仪器分析方法的特点、应用范围，选择适宜的分析方法的能力。 课程名称 学分数 课程类型 生物化学 2 C 生物化学是一门研究生命现象化学本质的学科，是化学生物学专业的重要基础课之一，其目标是在分子水平上探讨构成生物体基本物质的性质、结构