14.2.2-乘法公式（三）--添括号.docVIP

教案 课 题 14.2.2 乘法公式——添括号（3） 课时及授课时间 课时 授课人 年__月 日 教学目标 (学习目标) 知识与技能: 1、引导学生通过观察、分析使他们掌握每一个乘法公式的结构特征及公式的含义，会正确地运用这些公式． 2、掌握添括号法则 过程与方法： 通过探索和理解乘法公式，感受乘法公式从一般到特殊的认知过程，拓展思维空间． 情感、态度与价值观： 培养良好的分析思想和与人合作的习惯，体会到数学算理的重要价值． 教学重点 正确应用乘法公式（平方差公式，完全平方公式）． 教学难点 对乘法公式的结构特征以及内涵的理解． 教学用具 多媒体设备，课件。 教学方法 (学习方法) 1.采用“引导──发现”法进行教学． 2.讲练、合作交流 教学过程 回顾旧知： 1请同学们说一说平方差公式与完全平方公式的内容． 2．这两个公式有什么区别？如何使用？ 平方差公式：（a+b）（a－b）=a2－b2 完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2 这里的字母a、b可以是数、单项式、多项式． 引入新课： 运用乘法公式计算时，有时要在式子中添括号，我们学过去括号法则，那添括号法则是什么呢？ 练习：P111第1题 新课讲解： 添括号法则：添括号时，括号前面是正号，括到括号里的各项都不变号，如括号前面是负号，括到括号里的各