《中考复习辨析并修改病句》-(精选·公开·课件).pptVIP

复习“辨析并修改病句” 教学目标： 辨析并修改病句。(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑) 课件编辑 苏祥 * * Sx111205@ 病句类型： 1．语序不当 ①博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。 ②这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。 ③因为他没有来，所以大家一直等着他， 没有动筷子。 2．搭配不当 ①动宾搭配不当 他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。 “退出……生涯”动宾搭配不当 ②修饰语与中心语搭配不当 黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 “连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合事理 ③主谓搭配不当 春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 月光… …发出沙沙的响声，主谓搭配不当。由联合短语充当句子成分时，要注意联合短语中每一项与有关成分全面呼应，否则，顾此失彼，文理不通。 3．成分残缺或赘余 从单句的角度讲，成分残缺最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在”等，使作主语的词语作了介词和宾语，句子没有了主语。也有缺谓语和缺宾语的错误。 1.通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。(应删去“通过”或“使”。)2.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗? (去掉“对于”，恢复“那些……人 ”的主语资格，或删掉“受到”，成为无主句。) 成分赘余主要是由于在句中出现了重复的现象。 这句话的后面，包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊! (“无声”与“潜台词”重复 ) 4．结构混乱 (1)两种同义格式杂糅 有的时候，一个意思可以使用不同的格式，尽管是同义格式，总有些差别，应根据不同语境 和要求，选取最适合的一个。如果举棋不定，把两个都用上了，就犯了杂糅的毛病。 ①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个可。) ②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 (要么用 “主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。) (2)两个分句糅成一个单句 分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。 小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。 (“小张……兼任报幕”和“ 开场……由她编导”是两个分句，.各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。) 5．表意不明： 表意不明往往是由于句子有歧义造成的。 ①桌上放着许多朋友送来的礼物。 是“许多朋友”，还是“许多礼物”，不明确。 ②巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准 备的。 是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还 是“以 色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚。 6．不合逻辑： 汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。 蜿蜒”是曲曲折折的，“而”离弦之 箭”是一直向 前的，相互予盾。 几个值得注意的现象： 1．并列短语。 在病句题中，并列短语的出现，几乎就意味着 病句的出现。 ①名词性的并列短语，短语中有重复、交叉、从 属现象。 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语盲文字的规范意识。 ②动词性的并列短语，并列短语中语序混乱。 通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中 的一些问题。 ③短语中的几个并列成分因性质、词性等不同 而不能并列。 传统画竹采用直幅，因为这样能较好地体现 篁竹的挺拔、气势与高洁。 ④并列短语与所搭配的主语、宾语等中心词搭配 不当。这种情况，在此类语病中占较大比重。 许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。 2．句子过长 ①语序混乱。 在我国，一支庞大的研究社会主义经济问题的理论队伍正在逐步形成。 ②缺成分（既可能是多成分，有可能是搭配当 发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生的建成了研制、发射、跟踪、测控地球同步定点卫星工程体系的能力。 ③句式杂糅（也就意味着多成分）。 老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用 脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 3．关联词语 ①使用不当、不搭配。 1.因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。 2.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 ②主语与关联词语位置不当 不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的 精神实质。 ③递进关系复句，易出现语序颠倒的现象 不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。 4．代词或指示代词指代不明 1