(高中数学必修5)基本不等式-(精选·公开·课件).pptVIP

* * §3.4基本不等式: 2002年第24届国际数学家大会 在北京举行 2002年第24届国际数学家大会 在北京举行 会标的设计源中国 古代数学家赵爽为了证 明发明于中国周代的勾 股定理而绘制的弦图。 它既标志着中国古代的 数学成就，又象一只转 动的风车，欢迎来自世 界各地的数学精英们。 欣 赏 体 会 丰 富 自 我 你能在图中找出一些面积的相等或不等关系吗 正方形ABCD的面积为a2＋b2 4个直角三角形的面积和为2ab 所以不等式： 一般地，对于任意实数a、b，我们有 当且仅当a=b时，等号成立。 当EFGH缩为一点，即a=b时，有a2＋b2＝2ab A D B C E F G H b a B C D E(FGH) a b 不等式： （当且仅当a=b时，等号成立） 特别地，如果a0、b0,用 分别 代替a、b得： 即： 要特别注意条件 写成： _____ 要证 只要证 ① 显然④是成立的，当且仅当______时，等号成立 下面证明不等式： 证明： 要证②，只要证 ② ③ 要证③，只要证 ④ A B E D C a b ? 由“半径不小于半弦”得： 几何解释 ∵ Rt△ACD Rt△DCB ∽ ∴ CD2 = AC · BC ∴ CD= 即 基本不等式： 当且仅当a=b时，等号成立。 注意： ①不等式的适用范围。 ② 称为正数a、b的几何平均数 称为它们的算术平均数。 的适用范围呢？ a , b∈R ③等号成立的条件：a=b ②基本不等式： 常用的不等式： ①重要不等式： ③基本不等式的变形： 例1.(1) 已知 并指出等号 成立的条件. (2) 已知 与2的大小关系, 并说明理由. (3) 已知 能得到什么结论? 请说明理由. 应用一：利用基本不等式判断代数式的大小关系 其中恒成立的是 _________ 利用基本不等式判断大小关系 例1：设0a1，给出下列不等式 (1) 应用举例 解: 一正 二定 三相等 解: 一正 二定 三相等 其中恒成立的是 _________ 例1：设0a1，给出下列不等式 应用举例 利用基本不等式判断大小关系 × (1) 归纳小结：用基本不等式要注意 其中恒成立的是 _________ 例1：设0a1，给出下列不等式 (1) 应用举例 利用基本不等式判断大小关系 例2：下列各式中，用基本不等式可以得到 最小值 4 的是（ ） C 利用基本不等式求值域 应用举例 2.判断题 (1) ( ) (2) ( ) 巩固练习 (3) ( ) √ × × 一正 二定 三相等 应用二：解决最大（小）值问题 分析： （1）面积一定，求长与宽的和的最小值 （2）________一定，求_________的最大值 长与宽的和 长与宽的积 联想： （左 右） （左 右） 例2、（1）用篱笆围一个面积为100m2的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短。最短篱笆是多少？ （2）一段长为36m的篱笆围成一矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大。最大面积是多少？ 应用举例 例2、（1）用篱笆围一个面积为100m2的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短。最短篱笆是多少？ （2）一段长为36m的篱笆围成一矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大。最大面积是多少？ 应用二：解决最大（小）值问题 解： (1)设长为xm,宽为ym,则xy=100,篱笆的长为2(x+y)m 由 可得 ∴ 2（x+y）≥40 当且仅当x=y即x=y=10时，等号成立 答(略) 一正 二定 三相等 应用举例 例2、（1）用篱笆围一个面积为100m2的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短。最短篱笆是多少？ （2）一段长为36m的篱笆围成一矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大。最大面积是多少？ 应用二：解决最大（小）值问题 解： (2)设长xm,宽ym,则2(x+y) =36, x+y=18面积为xy m2 由 可得 当且仅当x=y即x=y=9时，等号成立 答(略) 应用举例 应用二：解决最大（小）值问题 归纳小结： （1）两个正数的 积