- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
部编版语文新教材二年级上册第八单元备课及21狐假虎威教案
第8单元
一、单元教材分析
本单元课文围绕“童话天地”这个专题,安排了4篇课文。是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。有诙谐有趣的成语故事《狐假虎威》;有狡猾又充满智慧的《狐狸分奶酪》;有体现和谐相处的《纸船和风筝》;有让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用的《风娃娃》。对于二年级上学期的学生来说,本组课文故事性强,生动感人,贴近儿童生活,有较强的生活气息,学生容易产生浓厚的学习兴趣。课文语言特别优美,教学时应引导学生多朗读,在读中整体感知和感悟,积累语言,运用语言,并且在学习中注意与人友好相处,团结合作。
本单元还安排了“语文园地八”。由“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”五个栏目组成。
二、学情分析
本单元中的4篇课文故事情节生动,符合学生的年龄特点,故事情节紧扣孩子的心灵。故事中有奸诈、狡猾、损人利己的狐狸,有珍惜友谊的松鼠和小熊,能够吸引学生的注意力,激起学生学习的兴趣。
二年级的学生在感悟文章蕴含的道理上是一个难点。在学习课文时,可以借助图片、视频等多种形式展示给学生,帮助学生直观的认识、理解课文内容。还可以采用以读为主的学习方式,引导学生在读中感悟,并抓住重点语句体会课文的思想感情。
三、单元教学目标:
1、本单元要求会认53个生字。会写24个生字。?
2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵《语文园地八》中“日积月累”出示的成语。?
3、通过读课文,使学生体会故事中蕴含的道理。
4、培养学生高尚的情感、态度、价值观。
5、通过学习一组关于动物的童话小故事,培养学生正确的生活观念。
四、单元教学重难点:
1、认识53个生字,会写24个生字,积累课文中优美的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定课文。
5、通过学习一组关于动物的童话小故事,培养学生正确的生活观念。
五、教法与学法
在学习本单元时,教师可以组织学生选择喜欢的课文进行排练课本剧的形式,让学生在表演的同时,感受文中人物的语言、动作和心理上的变化,体会课文要表达的思想感情。同时,也能锻炼学生的语言表达能力,让学生体会到学校的快乐。
识字教学仍是本单元学习的重点。本阶段的学生已经掌握了很多自主识字的方法,通过自学、小组同学合作交流等方式能够学好生字。但是,识字量大,巩固识字是难点,要增加汉字复现的机会,引导学生在游戏中、在大量的阅读中巩固识字,提高识字的效率。
六、单元课时划分:
21.《狐假虎威》………………………………………………2课时
22.《狐狸分奶酪》……………………………………… ……2课时
23.《纸船和风筝》 …………………………………………… 2课时
24.《风娃娃》 …………………………………………………2课时
语文园地八…………………………………………………?2课时
21 狐假虎威
教学目标:
??1.会认15个生字;会写8个生字;掌握3个多音字“转”“闷”“呀”;理解“狡猾、违抗”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
3.理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思,理解这则寓言故事的寓意。
教学重点:???
会认15个生字;会写8个生字;掌握3个多音字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:??? 理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思,理解这则寓言故事的寓意。(
教学方法:???
讲授法,讨论法,朗读法,合作法。
教学用具:???
多媒体课件(PPT)。
课时安排:
??2课时
教学过程
第一课时
教学时间:
课时目标:
1.会认15个生字;会写8个生字;掌握3个多音字“转”“闷”“呀”;理解“狡猾、违抗”等词语的意思。
正确、流利地朗读课文。
教学环节
教 师 导 学
学生活动
补充意见
课前活动
指名学生讲故事。
讲故事,倾听。
导
练
结
合
一、头饰展示,设置悬念
1.假如一只狐狸和一只老虎在一处相遇,你说谁厉害?可是有这么一个故事,讲狐狸和老虎碰在一起,老虎不但没吃掉狐狸,反而被骗了,这是怎么回事呢?
2.教师出示课文题目,引导学生读题目,认读“假”和“威”,说说课题的大意。
二、初读课文,自学生字
1.教师范读课文,引导学生一边倾听,一边思考课文主要写了一件什么事。
2.学生自由朗读课文,标出自然段序号。
3.教师引导学生借助拼音,展开小组合作,检测课前预习情况,进行自学,教师相机指导。
(1)组织学生利用书中识字表自我检测。
(2)小组成员利用生字卡片互相检测。
(3)组长对不认识的生字进行归纳,再读
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!
文档评论(0)