实施国学教育 强化内涵发展.docVIP

PAGE PAGE 1 实施国学教育 强化内涵发展 开封市汴京路小学2011年综合督导自评报告 一、学校概况： 汴京路小学创建于1959，前身是开封市化肥厂子弟小学。2003年正式归属开封市顺河回族区，更名为开封市汴京路小学。学校环境优雅，书香之气浓郁.校园占地 7165平方米 ,现有16个教学班，学生800余名，教职工45人。学校立足于自身发展的实际，立足于教育的创新，2007在全市率先开展国学教育，以书法、经典诵读、礼仪教育为载体，走出了一条内涵式发展道路。 二、自评工作情况 学校对评估自查工作高度重视，认识到督导评估的目的是为了更好地促进依法办学，为了全面实施素质教育，为了全面提高学校的办学水平和教育质量。为此，学校把自评工作作为学校近期工作的重点，集中时间，集中组织，集中精力，以务实的工作作风，把自评工作做实做好。 学校首先成立了以校长为组长，领导班子及骨干教师为成员的自评工作领导小组。于12月8日召开自评工作小组会议，统一思想、 提高认识、明确目标、责任分工。根据《开封市普通中小学综合督导评估指标体系》的各项指标，结合领导分工和管理目标进行分解，围绕近一年来的工作重点和各项教育教学活动，严格依照评估标准，逐项自评打分、划分等级。然后学校召开全体教职工大会，由校长汇报，全体教职工根据评估情况进一步测评。自评领导小组在综合各自评小组自评结果的基础上，对测评结果进行信息采集、分析归纳，提出改进意见，对存在的问题制定整改措施予以解决。 三、学校工作自评汇报 (一)学校管理 1、坚持依法办学，以德治校，按照“创新国学教育，打造品牌特色”的办学思路，从细节管理入手，通过学习和反思、凸显办学思想、建立学习组织、增强情智管理、探索办学特色、打造和谐人文举措，让校园、教师、学生尽显和谐之美，奏出和谐之律。学校制定了《汴京路小学3-5年发展规划》。经过全体师生的共同努力，使学校形成了具有鲜明学校文化，提升了学校品位，全面提高学校的办学水平和教育质量，形成“用创新经营学校，用品牌打造学校”的特色发展之路。 ?学校建立了校长负责、党组织政治领导和教职工代表大会民主管理的领导体制。校长是学校的法人代表，对学校的工作全面负责，实行集中统一领导。党组织是学校的政治核心，保证学校办学的社会主义方向，全面做好教职工的思想政治工作，对校长的工作进行有效的监督。教代会是教职工参与学校民主决策、民主管理的重要形式，通过定期召开教代会，审议校长工作报告，讨论决定学校发展中的重大问题，代表职工管理学校事务。学校领导深入教学第一线，及时听取教职工的意见，改进工作，尽量创造条件让教职工参与学校的管理，发挥其主人翁作用。 全面推行目标管理。根据教文体局与学校签订的目标责任书的要求，学校将目标分解到各部门和年级组，并层层订了目标管理责任书，明确了管理责任。 强化制度的约束力，提高管理效能。建立健全德育、教学、后勤工作等方面规章制度，实行依法治校，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依。 2、 领导与班子建设： 我校领导班子7人，平均年龄40，专业结构合理。校班子成员分工明确，各负其责，协调配合，互相沟通。在实际工作中，我们引入项目管理责任制，为大家提供管理的舞台，让大家放手工作。中层干部都能大胆工作，勇于创新，在工作中起到了表率作用。 我校现有教职工38人，本科学历13人，大专学历 20人（其中在读本科1人），中师2人，学历达标率100%；其中小学高级教师26人，小学一级10人，职员2人。 学校始终把思想政治建设放在首位，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，充分发挥行政领导成员的智慧。行政班子的政策理论水平和管理组织能力不断提高。同时加强勤政廉政建设，开展“廉政文化进校园”进校园活动、创先争优和精神文明建设活动，并被评为“廉政文化进校园”示范单位、2011年“两创两争”文明学校、开封市2011年巾帼文明岗等荣誉称号。本学期学校还切实加强了党组织建设，党员干部以身作则，争做表率，注重以人格的力量和模范的行为营造一个团结、民主、积极、进取的校园环境，今年学校党支部被评为顺河回族区先进党支部。 校长及学校管理人员积极参加各项培训。校长和业务干部经常昕课、评课、参加教研活动。 “情感一制度一自我”是学校对队伍建设提出的管理思路，“情感”是动力源，“制度”是规范，是基线，“自我” 就是自我管理、自我加压、自我创新，是目标，是效果。无论领导还是教师，都要对被管理者给与关心和爱护，要启动被管理者的“内驱”。 老干部工作是本年督导中新增添的内容，按照《开封市中小学、中等职业学校、幼儿园综合督导评估体系》中老干部工作的指标要求。今年，对我校老干部工作开展了督导自评。学校老干部工作组织健全，制度落实。老干部工作领导小