中小学班主任治班的策略.pptxVIP

小学班主任技能大赛;一 班级基本情况;二 教育思想与治班理念; 三 治班策略与方法;策略之一： 班级是家庭，自主来管理;班级就像一个大家庭，每一个同学就是这个家庭中不可缺少的一员。我们应该培养同学们的主人翁意识，爱班级，乐于为集体做事，同时注意培养小干部，让他们自觉、主动地管理班集体。 ;我为班级出份力;一起劳动多快乐;策略之二： 抓习惯培养，促整体发展;;硕果累累;策略之三： 多开展活动，重能力培养;青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。为了丰富同学们的课余生活,锻炼学生各方面的能力，陶冶学生的情操,我还策划了很多的活动，“寓教于乐”。;定期组织丰富多彩的班级活动 1、活动项目由大家推荐。2、班会讨论决定具体活动项目。 　　　 3、班长编排实施。4、活动项目有：羽毛球、乒乓、绘画、钢笔字、跳绳、象棋、五子棋、作文、报栏;愉快而又难忘的六一儿童节;紧张刺激的乒乓球比赛;与象棋高手一较高下;见证班集体凝聚力的时刻到了;策略之四： 与家长沟通，共同教育孩子;做好班主任工作，和家长的沟通很重要。因为孩子是家长的最爱，家长是孩子的最亲。更何况班主任面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，他们对孩子的教育也很有经验。能赢得家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。;策略之五： 多表扬激励，少指责批评 ;在班级管理工作中经常采用激