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- 2018-10-25 发布于广西
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课标要求 (1)了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 (2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 (3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 (4)了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。 一、浪漫主义文学(18C末—19C30S) 1.背景(资产阶级革命与改革的年代) (1)革命、战争、动乱、黑暗、不公 (2)对理性王国深感失望,寻找新的精神寄托 2.特点 (1)政治上:反对封建制度,发掘感情世界,塑造特点鲜明的人物形象 (2)风格上:想象丰富的构思,跌宕起伏的情节 3.代表作 (1)法国雨果:《巴黎圣母院》,歌颂美、善和光明 (2)英国雪莱:《解放了的普罗米修斯》,自由理想 (3)德意志海涅:《德国,一个冬天的童话》,爱国 亨利希·海涅(Heinrich Heine 1797—1856) 浪漫主义的“幻想之王”,开创德国新诗派的“第一只夜莺”。海涅的创作也经历了由浪漫主义向现实主义的过渡。恩格斯称赞他是“德国当代最杰出的诗人”。 二、现实主义文学(19C30S—20C) 1.背景 工业革命开展,社会矛盾日趋尖锐 2.特点 关注社会问题,再现社会风貌,深入剖析社会生活本质,揭露批判社会罪恶 3.代表作 (1)法国
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