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培训师课堂组织技巧;声音;准备不足 ; 两分钟讲讲 你是怎样克服紧张的?;充分的事前准备;充足的睡眠;眼神多看你的支持者;职业化的服装;不恰当的身体语言;活动体验 ——挑战过关 χχ组χχχ欲从甲地到乙地，请求通过！;二 怎样闪亮登场; 培训刚开始就支持你和反对你的人，都是极少数， 更多的人在作选择。也就是说：培训开始时，绝大多 数人都处于观望状态。他们在等待着，根据你的言谈 举止，来选择反对你还是支持你。因此，开场白就显得 特别重要。;说 明： 1.适用于学员彼此不熟悉的情况； 2.事先分组，将同一部门人员错开，并平衡每组中性格、年龄、性别等学员人数； 3.以小组竞赛方式进行，对最先完成的小组给予奖励； 4.给出的任务完成时间，要比预计可以完成时间缩短至少2分钟。 ;9宫格;拉近距离，让学员认识并记住自己 引发兴趣，引发学员学习的兴趣 建立信任，建立学员对培训师、对课程的信赖 营造温暖、安全的氛围，为课程做出铺垫 ;开场白的“三个要素”;向学员问好; 直接介入课程主题； ;形成文字 最后再写开场白 现场可以灵机一动 长度要适中 尽量找到与学员的共同点 问候的方式 讲笑话要注意分寸 不要说你没准备 不要过分谦虚;太过高调 过分展示自己 说自己没有准备 说自己是替别人来代课 上场就挑战学员;梳理学员思路 重申重点