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学习贯彻《学生体质健康标准》 卢湾区教师进修学院体卫室 江海洋 一，《学生体质健康标准》之源 1954年由国家体委公布试行《劳卫制》； 1964年改为《青少年体育锻炼标准》； 1975年公布并推行由国家体委制定的《国家体育锻炼标准试行条例》； 1999年1月6日由国家体委发布《国家体育锻炼标准试行办法》； 2002年由教育部、国家体育总局联合印发《学生体质健康标准（试行方案）》。 二，制定条例和标准的目的 是中华人民共和国体育运动委员会（体育总局）和教育部为发展体育运动，增强人民体质，为一代青少年的体质健康而制定的一项重要体育制度。 三，将体锻标准改为健康标准的原因 树立“以学生发展为本”、“健康第一”的办学指导思想； 以体现与体育学科教育目标的一致性； 让测试内容更接近丰富多彩的校园文化，更贴近社区生活； 使测试内容更具科学性、合理性； 四，教育部、国家体育总局关于实施《学生体质健康标准》的有关精神 《标准》是学生体质健康的个体评价，也是学生毕业的基本条件之一； 《标准》是《国家体育锻炼标准》的组成部分、原《国家体育锻炼标准》的内容不再执行、学校仍按照原实施办法，向体育主管部门报送达标数据； 凡实施《标准》的学校，《中、小学生体育合格标准》停止执行； 此文件由2002年7月25日印发。 五，市教委、市体育局关于贯彻实施《学生体质健康标准》的有关精神 从2002学年开始，全市151所课程教材实验学校小学从一、三、五年级开始，中学从起始年级开始实施； 从2003学年开始50%的中小学实施《标准》； 从2004学年开始各级各类学校全面实施《标准》； 市教委、市体育局对实施学校组织抽查，并公布抽查结果； 各校对实施意见和建议及时反馈教育行政部门； 六，《学生体质健康标准》测试项目及分类 小学一～四年级测试项 小学五、六年级测试项目 初、高中各年级测试项目 七，使用《学生体质健康标准》的附件说明 《标准》中的选测项目由各地（市）级教育行政部门在测试前随机确定。城市学校统一进行台阶试验的测试。 各个测试项目的得分之和为《标准》的最后得分，根椐最后得分评定等级： 86分以上为优秀，76分─85分为良好， 60分─75分为及格，59分及以下为不及格。  测试仪器使用前的标定 1，电子身高计 使用前在底板中部离立柱约10厘米处立一标准竿（高度为150~180厘米），使标准尺与底板垂直，连续测三次，将所得数值与标准值对照，如识差均小于0.2厘米，既可使用该仪器进行测试。 2，电子体重秤 用10公斤、20公斤、30公斤的标准砝码（或等重量的重物，如杠铃片等）进行称量检验，误差小于0.1公斤，即可测定。 3，电子肺活量计 应用标准容器（2000毫升打气筒）以中等速度向肺活量计内打气，误差不超过20毫升即可用于测试。 4，台阶试验测定仪 ▲验准节拍发声器，0.5秒一拍，持续3分钟； ▲按男女要求检查台阶的高度； ▲任选一人，用本仪器和手工测脉搏两种方法同时测量其台阶试验指数，当上述两种测试结果基本相同时，即可测试。 5，电子握力计 先将握力计固定，在内握把上悬一10公斤砝码（或等重量的标准重物）进行称重检验，误差小于0.1公斤时即可测试。 6，仰卧起坐测试仪 测试前检查光电装置和计数设备的工作正常，即可测试。 九，测试前的准备工作 十，《学生体质健康标准》测试器材的操作方法 肺活量 1，测试仪器复0位； 2，受试者：1），要用尽全力，以中等速度和力度吹效果最佳； 2），防止口鼻漏气； 3），吹时要学会深吸气后吹气，直到不能呼气为止； 4），不能二次吹气。 3，受试者每次测三次，每次间隔15秒； 4，取最好成绩，不取小数点后数； 5，吹嘴要保持干燥，导管保持通畅； 6，每测一名学生必须调换一只吹嘴。 坐位体前屈 1，两脚平蹬测试纵板平坐地上； 2，两脚间距10～15厘米； 3，两腿伸直，不能弯曲； 4，两手指尖均匀用力前推游标，到最大限度为止； 5，测试二次，取最好成绩。 握力 1，直立姿势，两