家庭社会法治教案13044.docVIP

第一单元 共建美好和谐校园 第一课时：珍惜师生情谊 教学目标 1．知识目标。 ． 情感、态度、价值观目标：通过学习，进一步树立尊师观念，了解老师的工作特点，正确对待老师的表扬与批评，学会科学的处理与老师的关系，积极主动的与老师沟通，提高师生交往的能力与水平，使学生形成健康的人格。 2． 能力目标；积极与老师进行交流沟通，增进师生情感，增强正确处理师生矛盾的能力。 3． 知识目标：通过让学生自主讨论、现场采访，培养学生自主学习与实践的能力。在此过程中，让学生了解老师的工作特点，认识教师工作的辛劳，自学增进师生情谊，养成热爱老师、尊敬老师的习惯。 [教学重点]：新型的师生关系 [教学难点]：如何与老师交流与沟通，化解与老师的矛盾与冲突 [教学策略]： 教学方法： 教学过程是教师与学生双向互动的过程，是师生共同成长的过程。为此，我采用以下教学方法： 1． 谈话法：课堂气氛轻松活跃是学生参与课堂教学的前提条件和理想状态，为此，在课堂教学过程中，采用谈话的形式，与学生进行平等对话，达到真诚交流与沟通的目的。 2． 课堂作业法：上课之前先准备一份课堂作业表，设置一些与师生关系有关的题目，让学生在课堂中完成，以此激发学生的学习兴趣。 [教学过程] 谜语导入：他是谁？ 有人说，他们是辛勤的园丁，不辞劳苦，锄草施肥，争得桃李满园，百花吐艳；有人说，他们是无名的小草，不慕虚荣，淡泊名利，换得生机勃