题型专训金版学案高考生物二轮二一讲酶和ATP免费.pptVIP

核心考点 归纳整合 物质跨膜运输的主动运输需要消耗ATP，但协助扩散和自由扩散不需要消耗ATP，A错误。光合作用合成的有机物所需要的能量由光反应产生的ATP和[H]提供，B错误。ATP在细胞内的含量很少，但转化很迅速，“储存大量ATP为运动供能”，C错误。在植物的叶肉细胞等处可利用光能转化为ATP中的化学能，在萤火虫的某些细胞中能将ATP中的化学能转化成光能，D正确。 解析： G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 典例精析 新题预测 例1甲图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；乙图表示的是3种脱氢酶(a、b、c)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是(　　) B G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 典例精析 新题预测 A．从甲图可以知道pH＝6时植物淀粉酶的活性最高 B．从乙图无法知道酶c的最适温度 C．从甲图可以知道若pH由酸性变成碱性时淀粉酶的活性逐渐升高 D．从乙图可以知道活性温度范围最广的酶是b G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 典例精析 新题预测 本题考查温度、pH对酶活性的影响。温度过高、过酸、过碱都能使酶彻底失活，这种失活是不可逆转的，从甲图可以看出，植物淀粉酶的最适pH在5和6之间，人的淀粉酶的最适pH在7左右。在乙图中酶活性温度范围最窄的是酶b，酶c活性受温度影响的曲线不完整，因此从乙图中无法知道酶c的最适温度。 破题思路： 解析： (1)从甲图的自变量pH入手确定A、C选项。 (2)从乙图的自变量温度入手确定B、D选项。 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 * 第一部分　知识落实篇 专题二　细胞的代谢 第一讲　酶和ATP 1．酶在代谢中的作用(Ⅱ)。 2．ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)。 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 构建网络 内化体系 填充关键点 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 构建网络 内化体系 ①RNA　②催化作用　③专一性　④显著降低活化能 ⑤温度、PH、底物浓度、酶浓度等　⑥C、H、O、N、P ⑦A－P～P～P　⑧ADP＋Pi＋能量　⑨细胞呼吸 ⑩直接能源物质 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 答案： 构建网络 内化体系 (1)酶与ATP有哪些共同特点？ (2)酶与ATP在细胞内的合成场所有什么不同？ 思考连接处 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 构建网络 内化体系 (1)提示：含量比较少，代谢离不了。 (2)提示：酶的合成场所是核糖体、细胞核，ATP的合成场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体。 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 答案： 构建网络 内化体系 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 考点1 酶的本质、作用及其实验验证 核心考点 归纳整合 1．酶的本质及生理功能 降低化学反应的活化能 作用原理 生物催化作用 生理功能 细胞内、外或生物体均可 作用场所 一般来说，活细胞都能产生酶 来源 主要是细胞核(真核生物) 核糖体 合成场所 核糖核苷酸 氨基酸 合成原料 少数是RNA 绝大多数是蛋白质 化学本质11 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 栏目链接 核心考点 归纳整合 2.酶化学本质的实