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大课间活动反馈小结 朱 江 由于大课间活动是每天必做的功课，所以在平时抽查的过程中，我就通过广播或全体集合的时候向大家反馈过活动开展情况。今天也借此机会向大家做一小结。 本学期大课间活动已纳入专项检查项目，在过去两操检查评分项目上更加规范了大课间的管理评价，将单一的评分制划分为详细的检查细则，如：各班入场队列、退场队列、进退场是否安静有序、做操是否整齐、有无讲话学生、雨天室内头手操是否完成、开展年级活动是否全班参与、班主任是否组织有序。 我想大课间不光是给学生一个单位时间锻炼身体，它更是调节学生身心的一种重要途径，我和体育组老师们也一直在摸索着大课间活动形式，既让学生锻炼了身体，又从中享受运动、享受快乐。 由于学校现在学生人口多，场地相对来说比较有限，所以针对学生有序进退场、各年级分块分项目活动、雨天活动安排，各年级“每周一赛”安排，我和体育组老师们都开了几次会议进行商议，并在活动铺开过程中，不断地发现问题并及时进行调整。如：★做完操回班时，我们发现两边学生楼道进入的班级比教师楼道要多，每次学生回班时学生楼道挤满了人，十分拥挤，存在安全隐患，我们及时做了调整，改变了部分班级回班线路，均衡了4个楼道的班级数量，让部分班级多绕了一些弯路回班，在这里也向班主任老师们说声谢谢，感谢你们的大力支持，为了学生的安全，我想我们这么做是值得的！★这学期雨天特别多，以往凡是大课间遇到雨天时，学生们都是自由活动，我们发现其实这里面也存在安全隐患，因为自由活动时间过长，学生无组织活动时疯闹现象比较严重，加上雨天路面湿滑，学生长时间在室外活动很容易出事，所以我们一再强调雨天一定坚持在室内做头手操，如今学生们已形成习惯，就算是外面飘着毛毛细雨，同学们仍兴致勃勃地在室内做头手操已成为我校一大特色。★将室外的大课间活动分成两种活动模式，一是按照集中活动+自由组合，二是按项目分块分班级开展“每周一赛”活动。集中活动+自由组合是全校先集体做广播操和武术操，之后学生根据自己的爱好，自由选择项目，参加自己喜欢的活动，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。按项目分块分班级开展“每周一赛”是各班在班主任老师组织下，在规定场地进行规定比赛项目，如：一、二年级迎面接力赛，三、四年级运球接力赛，五、六年级跳长绳赛，保证每周各年级都有小型比赛进行。为了保证各年级班级项目活动及时顺利开展，我与体育组老师们专门为各班学生配置了一套体育健身器材。 回顾自开学以来大课间活动经历，★我有着一份欣喜，我看到新的大课间活动模式，深受学生的喜爱，增强了大课间活动的科学性、趣味性，出现了一种全新状态，过去在大课间时间时疯闹的学生减少了，增加的是一群群的小伙伴拿着喜欢的体育健身器材愉快地进行游戏活动。★我更有一份深深的感动，那是因为我们的活动得到了老师们大力支持，特别是班主任老师，每一次活动的安排，每一次活动的调整都牵系着你们，没有你们的大力支持，没有你们做坚强的后盾，我想要保证任何一项活动的顺利开展和落实，那都是空话！在这里，我想跟大家分享几个我看到的小事例：★路冰老师利用自己课后休息时间，训练几个调皮小男生练习做广播操，俨然像一名体育教师在辅导学生。★曹霞、祝敏、叶鸿雁、翁琼老师的班上视频出了点故障收看不到头手操，这几位班主任老师仍然坚持组织学生喊口令做头手操，学生做的非常认真，动作很整齐！★程岚、韩蓓、李炜和副班主任杨老师不光组织学生开展项目活动，并且作为其中一员参与到集体活动中来，与学生玩在一起，乐在一起，其乐融融！这都是我在抽查看到的几个小事例，可能这几位班主任老师觉得是不经意做的平常事，但在我看来真的是当个事情在做，蛮感动！我想肯定还有很多我没看到的老师们也是在这样做的，大课间的顺利开展凝聚着你们的汗水！ 大课间开展到今天，比以往虽有些起色，但反思起来，还是存在一些问题，如：1、全体学生退场时秩序没有入场有序，部分高年级班级自由解散了。2、各年级分场地活动时，操场上一二年级开展迎面接力比赛的队伍比较密集，学生很容易相撞，应成单队进行。3、“每周一赛”项目有的班级只限于在本班进行比赛，还是要让体育老师组织开展年级的“每周一赛”，学生兴趣会更浓厚，也增强了班级凝聚力。4、在进行年级项目活动时，有的班主任老师没有到场，学生在无老师组织的情况下，完全是自由散漫的进行活动，我再次强调各班在进行项目活动时一、不要随意更改项目，二、要整班进行集体项目活动，如跳长绳一定要学生集中在一起，不能三三两两，有的跳绳、有的踢毽、有的打球，操场上各块都有学生，分散了很容易出事！ 最后，再一次感谢所有老师对我们大课间工作的支持，也随时欢迎老师们给我们提出宝贵的意见跟建议，