2018秋高中历史第一单元中国古代的思想与科技第1课孔子与老子教学案岳麓版.docVIP

PAGE PAGE 1 第1课　孔子与老子 学习本单元：一要注意从整体上把握中国传统文化主流思想演变的基本线索和构建知识体系；二要注意把古代思想家的主张放到具体的历史背景下分析评价，用历史的、辩证的观点分析各派思想发展的前途与命运；三要与现实社会相联 系，体会古代思想文化成果的现实意义。 [学习目标] 课程标准 重点难点 了解孔子和老子以及儒家思想的形成。 1.理解孔子和老子的思想主张；联系现实分析这些思想对中国的影响。 2．孔子和老子的思想当时不受统治阶级重视的原因。 一、孔子的学说 1．地位：孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，儒家学派的创始人。 2．主张 (1)核心思想：“仁”和“礼”，要求“仁者爱人”“克己复礼”。 ①内容：“仁”：要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛地理解和体贴他人，遵循“忠恕”之道。 “礼”：要求人们的行为符合“礼”的准则，即西周时的等级名分制度；通过“正名”实现“礼”。 ②评价：“仁”有利于调整人际关系，稳定社会秩序；“礼”体现了孔子政治思想的保守的一面。 (2)政治思想：提倡“为政以德”，用“德”教化百姓；也不排除在以“礼”治国的同时，逐步改良政治。 (3)哲学思想：对鬼神敬而远之，把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置。 (4)教育思想：教育原则上孔子主张“有教无类”；教学方法上主张“因材施教”；学习方法上主张学思结