新媒体背景下“90后”大学生思政教育的模式的研究.docVIP

新媒体背景下“90后”大学生思政教育的模式的研究 　　【摘 要】新媒体造就的传播新形态已全面深刻地介入了当今人类社会生活的各个领域。新媒体对“90后”大学生的交往方式、学习生活和思维方式以及价值判断等方面都产生了深远影响，这也无疑给高校大学生思想政治教育工作带来了全新的挑战。深入探索新媒体背景下“90后”高校大学生思想政治教育工作模式有助于进一步提升高校思政工作的实效性与创新性。 　　【关键词】新媒体；90后；思政教育 　　2013年4月，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了《2012年中国移动互联网发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》中指出，截至2012年12月底，我国手机网民规模为4.2亿，其中以学生群体占比最大，为26.8%。而今，“90”后大学生已成为高校学生主体。在这种多元与多样“文化土壤”上成长起来的“90后”在享受着新媒体带来的物质资源的同时，也借助新媒体手段寻求着自己的情感归宿、心灵慰藉和价值认同。因此，新媒体对“90后”大学生的交往方式、学习生活和思维方式以及价值判断等方面都产生了深远影响，如何在新媒体的冲击下更有效更有针对性地开展“90后”大学生思想政治教育工作也已逐渐成为当今高校思政教育者的工作重点与难点。 　　一、新媒体的特性 　　新媒体概念由1967年美国CBS（哥伦比亚广播电视网）技术研究所所长、NTSC电视制式的发明者P.G