新建本科材料类创新性的应用型人才培养的模式探索.docVIP

新建本科材料类创新性的应用型人才培养的模式探索 　　[摘 要]新建本科院校人才培养的目标是培养应用型人才，立足地方，为区域经济发展服务。新建本科院校材料类专业面对当前高校分类改革，应主动探索创新人才培养模式，以更好地适应教育部提出的转型要求，为 区域产业升级发展培养合格的、具有创新性的应用型人才。 　　[关键词]新建本科 材料 应用型人才 人才培养模式 课程体系 　　[中图分类号] C961 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）09-0032-03 　　材料是人类生存和发展的重要物质基础，是人类社会生产方式进步的重要标志。[1]我国社会主义建设处于高速发展阶段，对材料类应用型人才有很大的需求。作为对区域经济发展输送人才的新建本科院校，应根据本地区产业发展需求培养合适的人才。 　　按照联合国教科文组织1997年颁布的世界教育分类标准，应用型人才是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种人才类型，其与研究型高等学校培养的学术型、工程型人才相对应，是普通高等学校人才培养目标。[2]所谓创新，是指有别于常规或常人思维，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或满足社会需求而改进或创造新事物、新方法、新途径等，并能获得一定有益效果的行为。[3]所谓创新性应用型人才可以简单表述为掌握一定专业知识和技能，在社会生产实践中面对实际问题