现代职业教育体系与现代产业体系——兼谈后危 机时代.pptVIP

现代职业教育体系与现代产业体系——兼谈“后危机时代”的大国博弈 段文斌教育部重大课题攻关项目首席专家 南开大学教授、博士生导师 内容提要 一、为什么要“发展现代产业体系”？ 二、我国职业教育能支撑现代产业体系吗？ 三、如何发展现代职业教育？ 一、为什么要“发展现代产业体系”？ 经济发展中的既有矛盾 “后危机时代”的新挑战 1.1 经济发展中的既有矛盾 30年高增长是如何实现的？ 低成本生产要素 劳动力的充分供给?缺乏弹性的工资水平?高资本积累率 出口产品的竞争优势 承接国际产业转移 粗放型增长：低成本竞争和市场外延扩张 主要依靠要素投入 单位能源使用产生的GDP只有发达国家的1/5—1/6 1美元GNP消耗的煤电资源是美国4.3倍、德法7.7倍、日本11.5倍 用水量是全球平均水平的4倍，接近美国的10倍、日本的24倍 成熟技术的引进和扩散 技术引进的渠道“以市场换技术”：创办外资企业和设备引进 大多数产业中，以中低技术为主，以引进模仿为主 企业核心能力并不在技术研发 粗放型增长：生产供应能力与价值创造能力 低技术含量和低创新能力、缺乏自主品牌导致低附加值，处于全球产业价值链的低端 粗放型增长：资源、能源和环境压力 全球第二大能源消费国：用世界消费总量15%的标准煤、30%的钢、54%的水泥，创造了6%的GDP 石油、天然气人均储量不足世界平均水平的1/