加一加，变一变教案.docVIP

加一加 变一变 教材分析： 《加一加　变一变》是涉及“造型·表现”领域的内容，是一节集写生与想象添画为一体的课。本课教学设计了4个基本环节：游戏导入，渗透基本形的意识；探究学习，感知描画基本形；引导激趣，想象添画；交流感受，欣赏评析。本课通过对普通生活日常用品的观察、绘画，给学生提供思维发散的起点，并通过竞赛活动加大学生思维发散的力度。引导学生由一种物品的基本形添加成不同的形象，培养学生的想象力，在愉快的想象添画中激励学生的创新意识。 ? 学生分析： 本课的教学在学生自主探究的基础上，以学生自主发现感知的方式为主，有意识地提高他们探究学习的能力与审美趣味，增强他们绘画表现的能力，养成认真观察、主动思考的良好学习习惯。作为老师要小心保护学生的学习主动性和兴趣，激励引导学生主动地思考发现。课堂教学以学生活动为主体，尊重每一个学生作品的个性表现。 ?教学目标： 1、学生能够辨认和描绘出物体的基本形状，并想象添画成有趣的形象； 2、渗透轮廓意识，提高学生的观察表现能力和想象创造能力，培养视觉感受力和平面表现能力。 3、培养学生观察习惯和对绘画的学习兴趣，激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意。 ? 教学重点与难点： 重点：描画物体的外形以及想象添画。 难点：引导学生大胆想象，添画成富有创意的有趣形象。 ? 教学准备：教学课件、羽毛球等