教案：沃尔塔瓦河.docxVIP

北京市第三十五中学教案 任课教师 苗菁菁 学科 音乐 年 级 初二 班 级 8 日 期 2010、10 课 题 第一单元 祖国情《沃尔塔瓦河》 课时 1课时 教学目标 情感态度与价值观 1、分段欣赏，了解每段描述的故事情节，从而理解《沃尔塔瓦河》的思想内容与情感。 2、通过欣赏《沃尔塔瓦河》了解交响诗，标题音乐，了解全曲的风格特点，从而喜欢交响诗。 3、通过欣赏作品，体会作者对民族，对祖国的深厚感情。 知识与 技能 欣赏《沃尔塔瓦河》，了解故事情节，并简单了解乐段结构特点。 学习交响诗，标题音乐相关音乐知识。 了解作者斯美塔那生平及其代表作。 过程与 方法 1 欣赏《沃尔塔瓦河》，通过分段讲解分析，以旅游的形式了解音乐每段所描述的故事情节。 2 通过分段欣赏，以曲式结构图的形式，让学生简单的了解乐段结构特点。 3 通过欣赏《沃尔塔瓦河》，引入交响诗标题音乐相关音乐知识，了解作者斯美塔那。 教学重点 分段欣赏《沃尔塔瓦河》，了解故事情节，以及乐段结构特点。 教学难点 在有限的资料中理解每段音乐所描写的意境。 教学方式 聆听、感受、体验、模仿、讨论、探究 教具 音响 多媒体 课本 电脑 板 书 设 计 PPT 教学环节设计 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 导入 教师：大家都去哪个著名的河流旅游过吗？ 学生：回答 由旅游引入到沃尔塔瓦河的旅