2010华东师范大学333教育综合考研真题与解析.pdfVIP

2010 年华东师范大学 333 教育综合考研真题 一、名词解释 1．教育目的 2．双轨制 3．京师同文馆 4．活教育 5．骑士教育 6．《莫雷尔法案》 二、简答题 1．简述螺旋式课程内容组织及其依据和适用性。 2．简述发展性教学原则的含义及在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求。 3. 举例说明学校实施德育的途径。 4. 简述埃里克森人格发展理论的教育意义。 三、论述题 1．试分析学校转型变革背景下教师的基本素养。 2. 阅读以下材料，分析和论述其中的教育思想 虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知 困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“教学半”。其此 之谓乎？ 3. 试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响。 4. 结合学习实例，论述问题解决过程中各阶段的主要策略。 2010 年华东师范大学 333 教育综合考研真题及解析 一、名词解释 1． 【参考答案】 教育目的是指培养人的质量要求，亦指教育要达到的预期结果，反映了教育在人的培养规格、 努力方向和社会倾向性等方面的要求。