电气工程学院本科教学评估..pptVIP

电气工程学院本科教学评估 电气工程学院本科教学评估 电气工程学院本科教学评估 一、对电路课程的认识 二、教材建设的指导思想 三、教材《电路（第5版）》简介 四、数字化资源建设的认识和实践 五、立体化教材建设情况 一、对电路课程的认识 1、电气信息类专业人才培养方案和教学内容体系的变化 ： 加强基础、拓宽专业口径，淡化强弱电专业的界限，加强实践性环节，注重学生创新能力培养和个性发展，以适应21世纪科技发展和社会主义市场经济对人才培养的要求。 近8年高等教育的大发展的新形势。（本科、独立学院本科、大专、高职） 作为电子与电气信息类专业的技术基础课（必修课），电路课程必须适应这些变化。 一、对电路课程的认识（续） 2、电路课程的变化： 总学时较过去有所减少 ：100—120；70—90。 许多学校的课程体系中设置了“信号与系统”，电路课程中不再讲授“复频域分析”的内容 现代教育技术的普及对教学方式的影响 二、? 教材建设的指导思想 二、? 教材建设的指导思想（续） 二、? 教材建设的指导思想（续） 二、? 教材建设的指导思想（续） 三、教材《电路（第5版）》简介（续） 三、教材《电路（第5版）》简介（续） 四、数字化资源建设的认识和实践 四、数字化资源建设的认识