优秀教师成长之路(特岗教师培训)2012.docVIP

优秀教师的成长之路 贵港市港北区新世纪学校 宋运志 优秀教师的定义 一、要能够播撒希望。 二、要有迷人的个性。 ? 1.形象“阳光”。 2.知识丰富。 　3.威而可亲。 　4.语言风趣。 三、要有良好的心态 优秀教师良好的心态: 归零、积极、感恩、包容、谦让 优秀教师的标准： 师生欣赏、政府满意、社会认同 优秀教师的职业要求:　　学为人师　行为世 社会在进步，教育在发展，学生在成长，作为教师，我们每一个人都应当不断地更新教育理念，充实教育思想，优化教学方法，只有这样，我们才能与时俱进，才能符合时代与社会对教育的要求。 之一：成长，优秀教师必须的生活。 多读书，读好书，教师做学生阅读的引跑者和榜样。 字如其人，心正则笔正 。 写好汉字，从教师抓起。 教师基本功三笔字比赛 每年春季期进行教师基本功比赛，邀请专家进行赛前专题指导。 重结果，更重过程。 2011年4月教师基本功朗读比赛 教师课堂教学大赛 走出去，亲近名师。 之二：优秀教师自我促进的成长方式 任务促成长：成绩是逼出来的 关注点：课堂教学 教学的基本功 成长思想：人人主动学习，个个要求发展。 关键词：人人求发展，谁发展了发展谁。 魅力教师队伍建设七个一工程： （1）每隔一周进行教师例会或校本研训（通识培训和名师课例展示穿插进行）； （2）每月第一周进行“新世纪教师读书计划”之“每月导读”； （3）每年春季期举办名师课例研讨会和开展送教下乡活动； （4）每年春季期进行教师基本功比赛； （5）每年秋季期开学前进行为期一周的校本培训； （6）每年秋季期举办“新世纪杯”教师课堂教学比赛和港北区开展一次语、数、英学科名师课例研讨会； （7）坚持每位教师参与一个课题研究。 学校自开办以来，通过建立制度以求教学规范，通过请专家、布置基本功项目训练，揽观摩课、参赛课、研讨会的诸多任务与活动，只为让老师们不虚度年华，打造锻炼和展示自我的舞台，创造一个有竞争、有压力、有长进的空间和土壤，激发教师个个有成就。 ——摘自《2006年秋学校工作总结》 成长是我们的核心理念，我们有成长的决心，更重要的是我们有促进成长的方式。 思考： 校本研训伴教师成长 校本研训促教师成长 但，教师成长的关键在于什么？ 对成长的主动要求 对课堂的积极剖析和反思（个人反思） 对教育教学的情感投入程度 对职业成就感、幸福感的体会 幻灯片31 之三：优秀教师需知 （1）教学不止于传授特定的课程知识，而是技术模式的生成和人生态度的影响。 列出你最喜欢的老师，选他们的课，不管他们教的是什么。不记得他们教会了什么，但曾经为所学内容激动不已。伴随学生的不是所学内容，而是那种激动心情，快乐自信。 我们应当思考：什么是一堂好课？ 让学生在每节课上都能享受多姿多彩的精神生活 让师生的生命活力在课堂上涌动起来体现出生命的价值 教师学生分别是教的主体和学的主体 杜绝形式主义 （2）用爱保护学生的学习激情和好奇心 智商仍旧重要，但激情和好奇心更重要。 有激情和好奇心的孩子比只有智商的孩子进步得更快。因他们善于自我学习自我激励。 如果你自己都没有激情就不可能点燃别人的激情之火。 不爱就不能进行有效沟通。爱，即使对所教课程不十分了解，孩子也会因你的爱，受到激励，而自发学习，不会厌学。 《教师的爱是神奇的》作者：李吉林 我从教已50年，但是在我的记忆里，我的工作却没有重复。学生在进步，我也在进步；教育事业在发展，我也在发展。 春天的夜晚，我坐在灯下盘算着明天孩子们要放风筝，风筝有角色多好，大雁风筝、小燕子风筝、白鸽风筝。有了角色，孩子们便会想象它们在飞翔中对话，就有了故事。孩子们的心也会随之飞上了天…… 冬天的早晨，我踏着积雪，美丽的雪花向我脸上飞来。我禁不住伸出手去接几朵，手心凉凉的，雪花不见了。我估算着，孩子们在雪中也一定会仰着小脸蛋，伸出小手去迎接雪花。一年级的孩子会问：“老师，雪花落在我的手上，怎么不见了？”如此痴想，摸着口袋里准备好的给雪人装鼻子的胡萝卜，我连忙加快步伐向学校走去…… 幻灯片35 那一年，我教的实验班升到二年级，班上来了一个插班生，他已经留过两次级。高高的，瘦瘦的，脸显得有些黄黑，父母住在乡下，平时跟城里的奶奶住。看上去这是个与集体有距离的孩子。我把他带到教室里，让孩子们拍手欢迎这位大哥哥。那天他和大家一样写了观察日记，虽然写得很差劲，但我还是表扬了他能和大家一样完成作业。渐渐地，他的观察日记有了进步，有一回，在日记中表现了他对奶奶的爱，我特地用红笔在“挽着奶奶的胳膊