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- 2018-11-15 发布于江苏
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MTP工作管理制度(课堂)
第三章 计划与执行 Step 3: 根据事实分析 Step 4: 拟定可行性方案 Step 5: 决策、判断 直觉—经验—事实—理念(价值观) 指导思想— 目标是管理的根本 事实为管理的依据 三、 制订计划的科学方法与步骤 第三章 计划与执行 四、 透过员工完成工作 ——状况共有与执行力。 1、执行力不够的原因 --欺上瞒下: 执行中加入个人意见不能全力配合 --“艺术”思想:缺乏科学精神,随意性大 --计划不合理:纸上谈兵,可操作性不强 --目标不明确:信息传达不充份。 --用人不当: 未能有效择人任事 第三章 计划与执行 四、 透过员工完成工作 ——状况共有与执行力。 2 、信息共享 命令式:指令清晰,具体明确告知什么、如何去做。 状况共有:部属的工作不需主管以他律的领导方式要求,而能依照状况的需要,自行判断应做什么?如何去做。 状况 上司 下属 命令(他律性管理) 第三章 计划与执行 四、 透过员工完成工作 ——状况共有与执行力。 3 、择人任事 员工A 员工B 员工C 要求能力水平 第三章 计划与执行 四、 透过员工完成工作 ——状况共有与执行力。 3、择人任
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