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闪亮的新车 羡慕的神情 喜悦的光芒 难忘的夜晚 惊叹地说 饶有兴趣地看 吃惊地看 不由自主地问 近义词 给予—(奉献)(付出) 惊叹—(惊讶) 湿润—(潮湿) 喜悦—(愉悦) 宽裕—(富裕) 不由自主—(情不自禁) 反义词 宽裕—(贫穷) 将来—(过去) 湿润—(干燥) 喜悦—(悲伤) 给予—(索取) 希望—(失望) 带着问题请认真自学课文: 1、课文指谁给予谁? 2、为什说给予是快乐的? 谁 什么 谁 ——把——给予—— 小男孩的表现为什么会使保罗产生误解?阅读第1-5自然段,找找令保罗产生误解的原因。 饶有兴趣:令人感到很有趣,并十分注意。 突出了保罗很平易近人,很和善。 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。 小男孩 不是( ) 而是( ) “我希望自己也能当这样的哥哥 。” 小男孩 的高尚品德。 第二次误会: 默读第6-11自然段,找出第二次误会是什么。 第二次误会是什么? 不是炫耀,而是关爱。 这段话是小男孩由心而发的,用最自然,最朴实的话,说出来却是那么的令人感动。在这里我们再次感到,小男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观自信的性格。 男孩的给予是令人感动的,感动的原因究竟是什么? 小男孩 不是( ) 而是( ) 这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。 “为什么保罗认为给予是快乐的?” 课文总结 帮助别人,助人为乐是一个人优秀品质的表现。具有这样品质的人是无私的的人,心里装着别人的人。他们会从帮助别人的过程中体会到快乐! 赠语 送人玫瑰,手有余香。 人活着,就是要给我们生活的社会添上一点光彩,这样我们的生命之花才会开放。——巴金 对人来说,最大的快乐、最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基 给予永远比接受更快乐。——高尔基 实际在我们的生活当中, 我们会不时地体会到这种给予的快乐, 也许它就是一个关注的眼神, 一只搀扶的手臂, 一句关切的话语, 一份慷慨的爱心…… 它也许是物质的,也许是精神的。 只要我们每个人都能这样给予、奉献,我们的世界将会变得更加美好! 给予是快乐的 送人玫瑰,手有余香 热心的邻居 辛劳的撑船人 讲课的老师 身体健康!工作顺利! 爸爸妈妈,我爱您们! 群星把光明送给夜空,点点璀璨, 闪烁出永恒的美丽。 鲜花把芳香送给大地,朵朵灿烂, 绽放出一春的明媚。 你听,你听啊, 它们在轻轻絮语—— 给予,是美好的; 给予,是快乐的。 * * 给予树 还记得金吉娅在圣诞节前做了什么吗? 给予在这里是指能够帮助别人,为别人付出劳动,作出奉献。 读读词语: 兜风 台阶 橱窗 难忘 给予 (jǐ) 不由自主 饶有兴趣 1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。 3.小男孩把欢乐给予弟弟。 2.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。 保罗对小男孩有次几误会? 第一次误会 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。 男孩却说 “我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗从办公室里走出来的时候,看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣的看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕。 男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?” ——— ———— ——— ——— ————— 其实男孩希望_________________________ 自己也能当这样的哥哥。 希望自己也有一个这样的哥哥 , 希望自己也能当这样的哥哥 不是获取, 而是给予 保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。 其实男孩想法_________________________ 让自己的弟弟也能看一看这样的车子 男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,
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