八年级数学兴趣小组活动计总结.doc

WORD资料下载可编辑 专业资料整理分享 巩留县牛场中学七年级数学兴趣小组活动总结 （2012——2013学年第一学期） 年级：七年级 辅导老师：李唯伟 一、本学期兴趣小组活动完成情况： 按照学期初制定的数学兴趣小组计划，在一学期中我组织开展了七年级数学兴趣小组活动。通过数学兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣也有了较大提高，学生的知识面得到了拓展，能力得到加强，老师也得到了再学习的机会。 在上兴趣小组课时，我根据进度，设置一定的数学题，这些题有多种解法，在课堂上通过小组合作学习，每个小组提出一种解法，再进行合作探究，哪种方法是最简便、最易掌握的。通过这种互动，不仅提高了学生的学习兴趣，同时开阔了他们的思维。除此之外还讲述一些与数学有关的知识，如趣味应用题、我们身边的数学问题等，让学生学到有用的数学知识。 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，使他们认识到数学并不仅仅用在无聊的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”使他们意识到学习数学的兴趣。在学校组织的数学竞赛中，我的学生取得了相当好的成绩，让他们得到锻炼的同时也让感受到了成功，当然也更增加了他们的数学兴趣。 二、本学期开展兴趣小组活动的探索和体会： 1、进一步巩固了所学知识，开阔思维，提高了学习兴趣。 2、重视对课堂练习的评价，通过学生的自评和互评，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高了解题思路和解题的速度。 3、加深了一题多解法的数学思想。 4、培养学生的学习兴趣及数学与其他学科的联系。 三、兴趣小组活动中尚存在的问题、应接受的教训及今后的打算： 存在的问题： 1、学生的运算速度慢且学生的动手能力差。 2、学生的理解及归纳能力比较差。 3、学生没有养成良好的学习习惯。 教训及打算：首先巩固基础知识，鼓励他们有问题要勇于提出，有不同见解要勇于表达。其次，进一步加强他们的运算能力及准确度，设置一些有层次、有梯度的问题，培养他们学好数学的信心。 巩留县牛场中学初中数学兴趣小组活动总结 （2013——2014学年第一学期） 年级：七、八年级 辅导老师：白边界、李唯伟 一、本学期兴趣小组活动完成情况： 我们提倡学生学习生活中的数学知识，就是为学生提供进行数学实践活动的机会，让学生在活动中学习，我们在上兴趣课时尤其注重这一点，通过自主探究、合作探究等一系列探索性的活动，让学生尽情表述不同意见，充分展示学生的思维，在经历与体验中逐步找到解决数学问题的有效途径。 学生学习数学离不开现实生活，我们还根据新知识的特点，挖掘生活中的数学素材。 在上兴趣小组课时，紧跟教学进度，设置一定的数学题，这些题有多种解法，在课堂上通过小组合作学习，每个小组提出一种解法，再进行合作探究，哪种方法是最简便、最易掌握的。通过这种互动，不仅提高了学生的学习兴趣，同时开阔了他们的思维，促进学生学习数学的积极性、主动性的综合素质的提高。 通过互动，学生不仅很好的掌握知识，而且将这知识应用到了现实生活中，激发了学生的学习积极性。 本学期开展兴趣小组活动的探索和体会： 1、重视对课堂知识点的巩固与提升。进一步巩固了所学知识，开阔思维，提高了学习兴趣。 2、把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。 三、兴趣小组活动中尚存在的问题、应接受的教训及今后的打算： 存在的问题： 学生的思维不开阔，动手及观察能力都比较差。 空间思维较差。 学生的运算速度慢且易出错。 教训及打算：首先巩固基础知识，鼓励他们有问题要勇于提出，有不同见解要勇于表达。其次，进一步加强他们的运算能力及准确度，加大训练量，多提问多训练。 组长签字： 巩留县牛场中学初中数学兴趣小组活动计划 （2013—2014学年第一学期） 辅导教师：白边界、李唯伟 一、指导思想： 培养学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。不同的学生在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习，并且通过上学期的组织我们很快认识到办兴趣小组的必要性。 二、