浙江潮标准教学设计.docVIP

年级 五年级 学科 语文 授课内容 《浙江潮》 教 学 目 标 1.正确认读本课的生字新词，正确美观书写本课生字6个。2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握好古文的读法。3.运用电教手段，把学生带入情境，帮助学生理解课文内容，展开想象，通过古今文字的对比，加深对课文的理解。 4.通过感受大潮的奇特、雄伟、壮观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。古今文字的对比，感悟祖国语言的魅力，增强语感和对祖国语言的由衷热爱。 教学 重点 按时间顺序给课文分段，理清作者的思路使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观。 教学 难点 结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。 教学 方法 质疑、诵读讨论法 是否采用多媒体 是 教学准备 PPT课件 课 型 新授 课 时 第 1-2 课时 总第 ?课时 教 学 过 程 第一课时 教学目标： 1. 学会本课6个生字，主动积累“吞天沃日、若隐若现、人山人海”等词语。 2.理解古文的意思 ３.背诵《浙江潮》。 教学重点： 背诵《浙江潮》 教学难点： 理解古文的意思 教学过程 一、导入 同学们，我们刚刚度过了中秋节，相信在这一天你感受到了合家团圆的天伦之乐。你知道吗？每年从中秋节后的第二天起，一浪浪海水受到了月亮的召唤聚集到了浙江江口，它们的“团圆”造就了一个闻名天下的自然奇观——浙