第四讲入党程序和入党动机-(精选·公开·课件).pptVIP

华东政法大学党课系列 入党动机、标准与程序 2013年3月 本节课内容提要 第一部分 为什么要加入中国共产党 第二部分 共产党员的标准和条件 第三部分 怎样加入中国共产党 第一部分 为什么要加入中国共产党? 一、什么是入党动机？ 二、为何要端正入党动机？ 三、怎样端正入党动机？ 一、什么是入党动机？ （一）入党动机的定义 入党动机即为什么要加入中国共产党，它是一个人要求加入中国共产党的基本出发点和目的 。 一、什么是入党动机？ （二）入党动机的特点 1.复杂性——入党动机并非单一的，它经常是多种动机交织在一起形成的。 2.隐蔽性——它是人的一种心理活动的过程，隐藏在人的内心中，不易被察觉。 3.动态性——正因为动机具有复杂性，在一个人的动机系统里各种动机相互作用，不断变化，始终处于动态变化之中。 一、什么是入党动机？ （三）入党动机的分类 1.入党是追求真理、实现人生价值的体现，是对共产主义理想的追求，有坚定的共产主义信仰。 ——“坚定型”动机 一、什么是入党动机？ （三）入党动机的分类 2.入党是要求上进，追求进步的体现，把入党看成个人要求进步的手段或取得进步的过程。 ——进取型 一、什么是入党动机？ （三）入党动机的分类 3.党将我培养成人，因为我热爱党，所以要入党。对党有深厚的感情，入党为了报答党的恩情。 ——感情型 一、什么是入党动机？ （三）入党动机的分类 4.认为党是先进分子的群体，能成为其中一员无尚光荣的事情，因此向往成为其中的一员。 ——荣誉型 一、什么是入党动机？ （三）入党动机的分类 5.认为学生时代的人际关系比较简单，入党可以给自己积累一些政治资本，对就业有好处。 ——实惠型 一、什么是入党动机？ （三）入党动机的分类 6.受周遭环境和接触的学生群体的影响严重，追随大流而要求入党。 ——随波逐流型 一、什么是入党动机？ （三）入党动机的分类 7.盲目听从父母、亲朋好友等的意见而要求加入中国共产党。 ——盲从型 一、什么是入党动机？ （三）入党动机的分类 8.妄想通过入党潜入党组织内部，通过内部改造和瓦解党的基础，具有很强的政治野心 。 ——野心型 案例讨论 李某的父亲在政府机关工作，曾被评为上海市优秀共产党员。李某在父亲的教育下从小具有强烈的政治意识，向往党组织，入党态度积极。她在思想汇报中这样写到：“我的父亲是一名优秀的共产党员，从小他就教育我要积极向党组织靠拢，我的目标就是成为像父亲这样优秀的人。” 请问：你认为李某的想法正确吗？属于哪种入党动机？这是否是一种正确的入党动机？ 案例讨论 案例解析： 李某积极向党组织靠拢的行为值得鼓励，她其看法尚欠成熟。因为她将党员看成了是成为一个“优秀的人”的标准，把党员作为一种荣誉来看待，而未认识到党员的根本在于具有共产主义的信仰，愿意全心全意为人民服务，因此李某的入党动机不纯。这属于荣誉型的入党动机。 一、什么是入党动机？ （四）入党动机多样性的系统分析 造成大学生入党动机多样性的原因有哪些呢？ 请仔细思考一下都有哪些因素促使自己形成了现在的入党动机？ 一、什么是入党动机？ （四）入党动机多样性的系统分析 1.大学生自身原因 刚满 18 周岁，社会阅历几乎是一片空白，缺乏辨别是非的能力和对各种社会思潮的政治鉴别能力 。 2.国际环境影响 不同消费方式、价值观念、生活方式之间相互发生剧烈的碰撞、渗透和交融。 一、什么是入党动机？ （四）入党动机多样性的系统分析 3.国内