新时期我国体育经济型人才培养的策略的研究.docVIP

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新时期我国体育经济型人才培养的策略的研究

新时期我国体育经济型人才培养的策略的研究   摘要: 随着我国体育经济的持续快速的发展,社会对体育经济型人才的需求也在不断地增加。文章首先分析了高校体育经济型人才培养的必要性,介绍了高校体育经济型人才培养现状,并在此基础上定位了高校体育经济型人才的培养目标,并探索了高校体育经济型人才的培养策略。   Abstract: With the sustained and rapid economic development of our sports, social need of the sports economy talent is continually increasing. The article first analyzes the necessity of college sports economic talent cultivation, introduces the present situation, on this basis, positions the training goal of college sports economic talent cultivation, and explores the training strategy.   关键词: 高校体育经济型人才;培养目标;现状;培养策略   Key words: college sports economics talent;training objectives;the status quo;training strategy   中图分类号:G807 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2012)31-0225-03   0 引言   随着体育产业的发展,体育产业已成为经济发达国家的支柱产业之一,近几届奥运会主办国都非常重视奥运会对加速本国体育产业发展的作用,并将之作为重要政策目标。虽然体育产业的发展历史还比较短,但是其发展速度和前景远远超过其它行业。体育产业的高速发展,势必需要大量的体育经济领域的人才,高校作为人才培养的摇篮,肩负着培养体育经济人才的重要使命。我国高校体育经济型人才培养还处于起步阶段,关键在于总结和借鉴国内外体育院校人才培养的经验和教训,探索适合各个高校和地区的体育经济型人才培养策略。   1 高校体育经济型人才培养的必要性分析   体育产业被成为当今的“朝阳产业”,在世界范围内的发展规模不断扩大。体育产业能够创造丰厚的经济利益,因此成为市场经济发达国家经济体系中的支柱产业,在市场经济体系中占有重要的地位。在中国,自上个世纪末国家规定发展体育事业,开展群众性体育活动,增强人民体质后,国家开始逐渐发展体育产业,将体育产业作为第三产业的第三个层次来发展。1994年,国家制定了《体育产业发展纲要》,并把体育产业分为主体产业、相关产业和体育事业补助产业,如图1所示。   随后中国体育经济得到了飞速的发展,体育经济发展规模也逐渐扩大。尤其是2008年北京奥运会的成功举办,为中国体育经济的发展带来了前所未有的发展机遇,并为中国体育经济的发展提供了强大的动力。2008年奥运会不仅为我国的体育用品制造业和体育用品销售业开拓了发展空间,同时为我国体育旅游业的发展提供了巨大商机,还带动了我国健身娱乐业、体育竞赛表演业、体育广告业、体育保险业、体育博彩业等行业的发展。   当今社会,市场竞争的实质是人才的竞争。中国体育经济的快速发展,需要大量的优秀的体育经济方面的人才,既要求高学历、高层次,还必须是体育经济的专业人才。但是我国体育经济型人才还比较匮乏。某生产饮料的公司是一家中等规模的企业,公司经理试图通过赞助运动队和体育比赛宣传企业品牌,为公司产品做推广,但却一直苦于找不到适合的人才为其寻找合适的运动队和体育比赛。类似这样的企业还有很多,苦于找不到适合的体育经济型的人才。因此,必须加强体育经济型人才的培养。而人才的培养的主要场所就是高校,所以高校应积极应对市场需求,开设体育经济相关的课程和专业,加强体育经济型人才的培养。   2 高校体育经济型人才培养现状   2.1 我国的体育经济型人才培养结构和市场机制不能适应当前市场对体育经济型人才的需求 在体育经济发达的国家,体育经济型人才培养模型已很完善,培养方式多样化,商学院培养高层次体育经济型人才主要向各跨国公司和大企业的运动营销部门输送;体育学院或是体育系培养高级体育经济型人才主要向体育俱乐部输送;各大学的体育学院或社区学院培养从事专项赛事经营和专项运动代理的专项体育经济型人才主要向单项俱乐部和中介机构输送。但是在中国大多数高校的体育学院和体育系,体育经济学只是作为部分体育专业的选修课程,招收和培养体育人才的方式单一,没有形成完善的体育经济型人才培养模式,但是我国的职业俱乐部

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