第五课-交友的智慧-第一节-让友谊之树常青课件.pptVIP

2、“近朱者赤，近墨者黑。”这句成语比喻接触好人学好人，做好人；接触坏人学坏人，使人变坏。它告诉我们( ) A．交朋友应少而精 B．朋友越多越好 C．交友一定要慎重 D．好人、坏人都得交 C 3、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群（ ） ①坦率地敞开自己的感情 ②保守朋友的私人秘密 ③交流时注意力集中，不要心不在焉 ④发生矛盾时互相不让，等对方先认错 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ A 第五课 交友的智慧 部编本·七年级上册 让友谊之树常青 1.知识目标：知道如何建立友谊，如何呵护友谊。 2.能力目标：学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。 3.情感、态度与价值观目标：保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。 你们是如何成为朋友的？ 我们住的近，天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 …… 你的回答是_____________________________ 运用你的经验 模块一 建立友谊 1、怎样才能建立友谊？ (1)、建立友谊，需要开发自己。建立友谊的过程中，会友惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。 探究与分享 交朋友，任何时候都需要主动吗？ 是的，主动交往可以拥有更多的朋友,朋友才不会彼此错过。 交朋友，怎样做才算主动？ 保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与他人交流大家关心的话题等。 我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ 不会的，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，不必难过尴尬，不要气馁，只要真诚待人就总有找到朋友的机会。 小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 能，他的朋友要么性格相似，要么性格互补。但是他会错过很多友谊。 (2)、建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 方法与技能 有助于建立友谊的方法 面带微笑。 微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。 1 记住对方的名字。 人们都把自己的名字看的很重要。准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。 2 真诚夸赞。 想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。 3 寻找共同之处。 找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。找到共同点并不难。如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。 4 做一个耐心的倾听者。 鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。 5 保持好奇心。 他是什么样的人呢？有着怎样的生活？与自己相似还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。 6 模块二 呵护友谊 (1).我认为倾听他的烦恼，关心支持他，帮助他学习, 能够使小鹏和朋友的友谊更长久。 (2).我会关心、理解、支持、帮助他等为朋友之间应真诚相待、相互帮助，这样的友谊才会更才久。 1 (1)、呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 探究与分享 阅读P51页下面的材料，谈谈以下问题 “我”该怎么做呢？ “我”应该尊重他，他不愿说的事，自己就不要问，同时“我”会暗中观察，尽自己之力帮助他渡过难关。 朋友之间需要保持距离吗？ 需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友就应该毫无保留。 (2)、呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 探究与分享 你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写上自己的名字。然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？ 有。一次因为一本书，我和小明发生了误会。当时怎么解释他也不听，放学后他气呼呼地独自回家了。过了两天，我又找到他，告诉他事情的原委，并向他道歉。他高兴地笑了，我们俩又成了