1.1《声音是 什 么》课件.pptVIP

声波炮 声能灭火器 2 、声音具有能量，这种能量叫做声能。 1 、声音传播的过程是传递振动的过程，也是传递能量的过程，同时也能够传递信息。 结论： 一、声音是怎样产生的？ 二、声音的传播要依靠什么？ 三、什么是声波？ 四、声音在空气中传播的速度是多少？ 知识小结 声音的产生与传播 产生 传播 声源的振动 传播条件 传播方式 传播速度 介质 声波 （空气）每秒340米 （1）一切正在发声的物体都在 （2）声音必须靠 传播，它在 中不能传播。 （3）通常情况下，空气中的声速是 （4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴 在铁轨上，这是因为 （5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。 随堂练习 振动 介质 真空 340m/s 固体能够传播声音 第 一 章 声 现 象 第一节、 声音是什么 就一张纸，请同学们想一想，用什么方法可以使这张纸发出声音？ 活动： 如果我们生活的这个世界突然变成一个无声的世界，我们的学习、生活将会是一个什么样子？ 讨论： 1、请大家拿出一把直尺，将直尺的一端露出一段在桌子的外边，一只手按住尺，一只手拨动露出桌子的一边，仔细观察实验现象。 声音是怎么产生的 实验： 2、“话不说不明，鼓不敲不响。” 3、 （1）发声的音叉撞击悬挂着的乒乓球； （2）发声的音叉触及人体的面颊； （3）发声的音叉没入盛有水的烧杯中。 转换法 说话时，手指有 什么感觉？ 4、请同学们将手指放在自己的喉咙附近，试着摸着喉咙同时发出“啊”的声音，手指有什么感觉？ 思考：上述实验中，物体发声时有什么共同点？ 1、声音由物体振动产生的。振动停止，发声也就停止。 2、正在发声的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声，都可以成为声源。 总结： 1、人说话时，声带振动发出声音，可为什么耳朵能听到呢？ 2、声音能在固体、液体、气体中传播吗？ 声音传播的条件 问题： 实验： 1、固体可以传播声音吗？ （1） （2）古代人打仗时，会趴在地上通过听远处军队的马蹄声来判断敌人的多少与强壮。 （3）铁路工人修铁轨时，通过趴在地上听敲击铁轨的声音来判断是哪颗螺丝松动了。 2、液体可以传播声音吗？ （1）在水中敲击石块（或砝码） （2）钓鱼人最怕钓鱼时有人在岸边走动和说话，这是为什么呢？ 3、气体可以传播声音吗？ 让学生观看一段视频，将正在发声的电子铃放在桌上，给它罩上玻璃罩，用抽气机将玻璃罩中的空气慢慢的抽尽，声音有何变化？若将空气再放入玻璃罩中，声音又如何变化？ 1、声音可以在固体、液体、气体中 传播。 2、声音不能在真空中传播。 （太空、火星、月球等） 总结： 1 、石头落入水中，激起的水波从石头入水处向四周传播。 声音是什么 观察： 2 、发声的音叉在振动,随着音叉的不断振动，空气中就形成了疏密相间的波动，并向远处传播。 水波（石块落入水中） 声波（以音叉为例） 振动源 被击处的水面 音叉振动 传播介质 水 空气 现象 形成一圈一圈的波，向远处传播 形成疏密相间的波动，并向远处传播 3 、将水波与声波进行类比： 4 、开学时，校长在在台上进行开学讲话，我们通过广播喇叭认真听，有时能够听到两个声音。 1、声音是一种波，我们把它叫做声波。 2、声波遇到障碍物会被反射回来，我们听到的回声，就是声波反射形成的。 总结： 1 、节日里放烟火，在看到火光一闪的烟花的刹那，我们是不是就能听到爆竹声呢？ 声速 观察： 2 、小华是在看到远处发令枪冒烟的同时听到枪声的吗？ 声音的传播需要时间，声音的传播有一定的速度。 通常情况下，声音在空气中传播的速度约为340m/s；在水中传播的速度比在空气中快，约为1500m/s；在钢铁中传播的最快，速度可达5200m/s。 3、甲在足够长的有水的自来水管的一段敲击一次，乙在另一端把耳朵贴在水管上听，他能听到几次声音？ 1 、声音在不同的物体中传播的速度是不相同的。 2 、通常情况下，声音在固体中传播得最快；在液体中次之；在气体中传播的最慢，空气中的声速大约为340m/s。 结论： 声音的作用 通过交流谈话，人们可以交换信息。 医生通过听诊器，可以了解病人的健康状况。 如图，将一只点燃的蜡烛放在收音机的扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到蜡烛随着声音的节奏晃动。 利用超声波可以粉碎人体内的结石。 在扬声器上跳舞的多彩小人