人教版小学数学三年级下册教案《位置与方向》复习课.doc

新课标人教版小学数学三年级下册精品教案《位置与方向》复习课 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版三年级下册第一单元“位置与方向”的整理和复习 教学目标： 知识目标：使学生通过整理复习位置与方向，熟练的运用所学知识描述路线和找位置。 能力目标：培养学生自主整理、合作交流以及运用知识解决实际问题的能力。 情感目标：让学生体会数学与生活的密切联系，激发学生学好数学的信心。 教学重点：经历对知识的回顾整理过程，进一步熟练运用所学知识解决问题，体会学习数学的快乐。 教学难点：运用方向解决生活中看图和画图的问题。 教学准备：多媒体课件，检测题 教学策略：探究式四环节复习课教学策略 教学过程: 课前交流，调节气氛（课前开始。） 师：同学们喜欢做游戏吗？ 生：喜欢 师：平时你们都做哪些游戏？ 生：跳绳、踢毽子…… 师：你们会做的游戏可真不少！今天，老师也带来一个新的游戏，你们想不想放松一下？ 生：想 师：好，准备：起立！ 请高高举起你的右手！左手！ 指方向：东，北，南，东南，东北，西；用右手摸左耳朵，用左手摸右耳朵，往左看，往右看，往上看，坐下！ 师：大家的听做能力真强！相信下面同学们会表现更出色！ 一、创设情境，导入复习 师：课前老师送给同学们一种学习方法：出示“温故而知新，可以为师矣”。 师：谁愿意把你的理解或是查阅到的资料介绍给大家？ 生：复习所学的知识，进而从中获