《函数概念》(说课).pptVIP

【必做题2】 若 ，则 ， 的值 是多少？ 【选做题3】 阅读课本第29页的阅读材料——《函数概 念的发展历程》，综合本节课所学的内容，写 一篇与函数概念发展史有关的数学小论文。 因为函数的概念非常的抽象，因此 函数概念的学习一直是历届学生学习的 难点，函数概念的教学也一直是教师教 学的难点。借这一次难得的说课机会， 我向各位专家评委汇报了我对这节课的 教学设计，恳请各位专家评委提出宝贵 的意见，谢谢。 * 人教版新课标实验教材(A版)必修1 重庆市大足中学 邓 云 一、教材分析 1、课程标准要求 ? 通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念。? 一、教材分析 2、教材的地位与作用 函数一章在高中数学的学习中起着承上启下的作用。 本节《函数的概念》是函数这一章的起始课，它上承集合、下引性质，是派生数学概念的强大“固着点” 概念是数学的基础，概念性强是函数理论的一个显著特点，只有对概念作到深刻理解，才能正确灵活地加以应用。本课中学生对函数概念理解的程度会直接影响整个中学函数知识的学