幼儿园管理 单元三 幼儿园保教与班级管理.pptVIP

* 全国高职高专学前教育专业规划教材 三、检查 检查是教师为实现目标完成计划而对管理过程施加影响的一种手段。它也是保教管理不可缺少的一个环节。通过检查进一步了解计划是否合理，执行的情况如何，是否需要对计划进行修改。同时通过检查，可以更好地监督自己工作的完成情况。 （一）教师自查的有效形式：保教工作记录和分析。 （二）他查。 * 全国高职高专学前教育专业规划教材 四、总结 幼儿园每学期应对保教工作做较全面的总结。在各个阶段，也可以做一些小结。管理者和教师通过总结，可以吸取经验教训，探索保教规律。在总结中要注意以下几点： 1、实事求是 2、要分清主次 3、要注意积累经验 * 全国高职高专学前教育专业规划教材 第三节 班级管理工作的特点和任务 一、班级是实施保教任务的基本单位 班级是幼儿园的重要组成部分，虽然它比幼儿园管理单纯得多，但是它的管理也要符合一般的管理原则。 组织是有共同目的，有秩序组合起来的团队。幼儿园班级是一个具有共同目的的组织。班级管理是通过一切教育活动，对幼儿实施系统影响的有计划、有组织、有目标的过程，从而使班级活动更科学、更有秩序。 * 全国高职高专学前教育专业规划教材 二、班级保教工作的特点 幼儿园的班级不同于其他学校的班级组织，它不仅承担着教育任务，也承担着保育任务。它具有以下特征：