电势差-(精选·公开·课件).pptVIP

学案存在的问题 1、过程不清楚 2、计算题没有文字说明 3、部分同学做题不规范， 不写原始公式，没有情景图。 自查自纠 自查自纠 讨论交流（8分钟）—体会学习的乐趣 讨论要求：（全体起立） 1、组长负责协调好分层讨论，先一对一讨论，然后组内共同讨论，做到全员参与，高效讨论，克服假讨论和不用心讨论。 2、边讨论边做记录，注意总结本组好的答题方法。 3、组长宏观调控，做好展示、点评的准备。 4、讨论完毕坐下整理完善导学案或按自己的计划学习。 1、作好记录，整理学案 2、这节我学到了什么? * 请拿出你的学案、课本、双色笔、还有你的激情! （1）电场线并不是电场中实际存在的线，而是形象地描述 电场的假想的线。 （2）电场线起于正电荷止于负电荷。 （3）电场线不闭合，不相交。 3、电场线特征： （4）电场线越密的地方，场强越大；电场线越疏的地方，场 强越小。 （5）匀强电场中的电场线必是一族平行的直线。 （6）电场线上的某点切线方向为该点的场强方向，电场线不是电荷在电场中的运动轨迹。 【学案反馈】 王思骐 杜钰玺 张金鹏 张长庆 单美玉 袁 赫 8组 李运博 张 琪 王健琰 乔 磊 胡兴涛 初乐乐 9组 张 帆 关珊月 刘佳奇 宋宣凝 张立东 曲慧吉 7组 陈春阳 历禹燃 王洪旭 于圆圆 王黎微 李可心 6组 潘春雨 李 静 李海龙 马思博 张宪东 张彦朝 5组 张佳辉 宋婷婷 于 虹 朱 雨 卫轶轩 国天宇 吴 宪 4组 李林轩 于春光 王 野 张 萌 赵小程 孙 琦 3组 王佳凯 刘净函 孙佳乐 吴天阳 徐 婧 杨 睿 2组 邹 凯 赵嘉航 李雪彤 王鑫赫 柳娃茹 曹宝鑫 1组 优秀个人 加分 能力训练 B 2. 5v ;5v 3. 正 ；20； -20 ;4.C 能力训练(电势差习题） 1.B 2. A 3. C 4. C 5.D 6. D 7. B 8.BCD ① C点电势高；B点电势低 ②75V ;-200V ;-125V ③ ④ 讨论： 学习过程 能力训练中错题 目标: 熟练两种解题方法、掌握天 体运行的规律 绥化七中有效课堂 展示安排及要求 展示要求 1、展示人书写认真快速，注意概括要点，用好双色笔，可以组内两人合作 2、其他同学讨论完毕总结整理完善，并迅速浏览展示内容，准备点评补充质疑 后黑板 后黑板 6 后黑板 4 7 后黑板 3 8 后黑板 2 9 前黑板 能力训练 1 要求 点评小组 展示 小组 展示方式 及位置 展示问题 后黑板 (板书) 展示要求 1、展示人书写认真快速，注意概括要点，用好双色笔，可以组内两人合作 2、其他同学讨论完毕总结整理完善，并迅速浏览展示内容，准备点评补充质疑 后黑板(板书) 要求 展示 小组 展示方式 及位置 展示问题 点评安排及要求 前黑板（画图） 4.（3） 9组 前黑板（画图） 4.（1）（2） 后黑板（画图） 3 8组 后黑板（画图） 2 后黑板（画图） 1 点评要求 1、点评人员：声音洪亮，面朝同学，语言清晰简练，先点评书写对错，再点评思路，最后总结规律方法并能拓展（用彩笔补充） 2、其它同学：认真倾听、积极思考，重点内容记好笔记，有不明白或有补充的要大胆提出 1组 前黑板 要求 展示 小组 展示方式 及位置 展示问题 【反刍总结】