蚌埠2017年中等职业教育质量报告.docVIP

蚌埠市2017年度中等职业教育质量年度报告 1??基本情况 1.1??规模和结构 2017年，我市有中等职业教育学校22所，市区中等职业学校11所，其中省属3所，教育局属3所，行业办学3所，教育局和人社局共管1所，民办1所。三县共有职业学校11所，其中，怀远县5所，固镇县3所，五河县3所。全市中职学校招生人数16037人，在校生53722人（含非全日制），毕业生17633人。职普招生比为47.48:52.52，职普在校生比为48.63:51.37。 表1：近两学年中等职业学校规模结构情况一览表 学年度 学校数（所） 招生 在校生 毕业生 总数 国家示范（重点） 省示范 其他 人数 占高中阶段比重（%） 人数 占高中阶段比重（%） 人数 巩固率（%） 2015～2016 　27 　5 　9 　13 　20725 51.08　 　58544 　48.65 　19513 　99 2016～2017 　25 　5 　9 　11 19499　 　50.94 55979　 　48.67 　18397 　99 1.2??设施设备 通过政府和社会各方面投入，职业学校硬件设施得到很大改善，今年秋季蚌埠市职教园区正式开园，崭新的教学大楼、实训基地、学生公寓、体育场地、餐厅等教学生活设施，学生学习、实训和生活条件不断改善，职业教育办学条件不断提升。职业学校数字化建设成效显著，三通两平台信息化标准建设得到进一步保障，教室班班通建设基本完成。 表2：近两学年中等职业学校生均设备设施情况一览表 学年度 占地面积（㎡） 建筑面积（㎡） 教学仪器设备值 （元） 实训实习工位数（个） 纸质图书数（册） 专业期刊（种） 总数 生均 总数 生均 总数 生均 总数 生均 总数 生均 2015～2016 374.7 64.85 137 23.53 2.41亿 4088.99 49762 0.85 250.45万 42.78 120 2016～2017 218.31 39.87 133.1 23.91 2.6亿 4526.77 49261 0.88 243.39万 43.48 120 ?1.3??教师队伍 大力实施人才强校战略,以师德为主线，以教师专业发展为主题，全面深化人事制度改革，激发教师的教学改革与教学创新活力，调动教职工服务学生与管理学生的积极性。加强技能型紧缺人才专业教师的储备，设立“双师型”教师项目专项经费，用于“双师型”人才培训和引进。通过学历提高培训、新知识新技术新工艺新方法培训、课程开发和实施能力培训,职业学校专业师资培训，专业课教师全员轮训等形式对在职教师实施“双师型”教师培训。通过引进、外聘等方式为我市职业教育从企业、社会、院校，吸纳储备专职、兼职专业技术教师，带动我市职业教育重点、精品专业骨干教师和学科带头人，建设成一支业务精湛、专兼结合、素质优良、充满活力的教师队伍。 表3：近两学年中等职业学校教师总体情况一览表 学年度 专任教师人数 生师比 在编教师数 编外聘任教师数 专业课及实训指导教师数 双师型教师 专任教师学历 高级职称教师 人数 占专业教师比例（%） 硕士以上学历人数 硕士以上学历比例（%） 本科以上学历人数 本科以上学历比例（%） 人数 比重（%） 2015～2016 1830 1:30.59 1550 466 1338 1097 60 145 7.92 1808 98.8 547 29 2016～2017 1801 1:29.83 1790 353 1246 1206 82.34 167 9.27 1801 100 502 27.87 表4：近两学年中等职业学校兼职教师情况一览表 学年度 兼职教师总数（人） 具有专业技术职务人数 具有职业资格证书人数 兼职教师占教师总数比例（%） 2015～2016 501 558 475 26 2016～2017 547 568 516 28 2??学生发展 2.1??学生素质 以蚌埠市创建全国文明城市活动为契机，积极培育和践行社会主义核心价值观；推进产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂。全市各职业学校坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育和创业教育，实施心理健康教育和职业生涯规划教育,发挥学校教育、家庭教育和社会教育的作用，把学生培养成为具有良好思想道德品质、熟练的职业技能、善于创业竞争的高素质劳动者。坚持德育为首、以德树人，重视加强班主任队伍建设，提高班主任的工作水平和能力；强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法；注重加强学生日常行为规范、文明礼貌和养成教育，提升学生自我完善的内驱力；重视开展“法律进学校”，以公民道德和普法教育为重点，加强对学生的法制、交通安全、卫生保健、黄赌毒等知识教育；坚持以活动为载体，组织开展“网上祭英烈”、