高一思想政治《政治生活》《人民代表大会制度我国的根本政治制度》教学设计.doc

《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教学设计 　 一、学习目标 1、知识目标 知道人民代表大会制度的基本内容。明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度； 2、能力目标 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，如分析说明人民代表大会制度适合我国国情、人民代表大会制度的优越性。 3、情感、态度与价值观目标 培养合作学习的团队精神，认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，坚定社会主义政治制度自信。 二、教学重点： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 三、教学难点： 民主集中制原则。 四、教学设计思路： 以新课程的基本理念为指导，让学生在“温故”中知新，在“探究”中学习，在“合作”中增知，突出学生的主体地位。设置问题情境，通过《中国梦》导入新课；通过临沂市人民代表大会的有关材料，引导学生在思考、讨论、探究中学习理解民主集中制原则；通过习近平的讲话和十三五规划的形成过程，引导学生运用所学知识原理分析理解政治现象，提高自己分析问题、解决问题的能力，坚定制度自信，坚持四个必须。最后通过中国人民探索适合中国国情的政治制度的过程，对比西方的民主制度，进行情感升华，全面提高学生的思想政治素质。 五、教学过程： 环节（一）情境导入： 播放视频《中国梦》，引导学生理解中国梦是富民梦，是强国梦，是十三亿多中国人民的梦想，要想实现中国梦必须坚定制度自信，坚持和完善人民代表大会制度，