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- 2018-10-26 发布于湖北
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北师大版四年级语文上册《走月亮》课件精编.ppt
思考题:课文为什么反复写“啊,我和阿妈走月亮”?这样写有什么好处? 在表达情感上,这句话反复出现,抒发了我和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦的心情;在文章结构上,这句话作为文章线索起到串联全文的作用。 多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮! 月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 排比句的作用:不仅使描写细腻,形象生动,更增强了韵律感,使语言富有气势。 (排比句) 月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路,照亮了 ,照亮了 。 可爱的池塘 飘香的果园 从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?都有。 (设问句) 把 比作 。 用 比喻 。 稻田 银毯 现在的稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。 银毯 稻田 (比喻句,生动形象地写出月光下稻田的景象) 如果你和爸爸或妈妈走月亮,你想去哪里走月亮,说说你在走月亮时看到什么?听到什么?闻到什么?想到什么? 当堂训练 美丽的山村月夜 “我”和阿妈 在溪边 走月亮 在田埂 走月亮 看到:鹅卵石布满
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