《设置动画效果》标准教学设计.docVIP

设置动画效果 盐城高等师范学校 计算机组 ■教材分析 风格迥异的动画显示效果，会给演示文稿增色许多。本课内容的呈现，为演示文稿的制作起画龙点睛的作用。许多动画效果在学生手中轻而易举地实现，使学生在感受计算机神奇作用的同时，也提高了自主探究的信心。 ■学情分析 本节课的主要内容是给幻灯片添加动画效果，从而使自己的作品更加合理美观。由于通过前面的学习，学生们已经掌握了制作简单演示文稿的技能，考虑到我校学生的基础，所以在教学环节中增加了调整时间顺序及动作路径的设置。通过创设“狐狸和乌鸦”的故事这样一个情境，并将这一情境始终贯穿在学生整个操作学习之中，从而极大的调动了学生的学习兴趣，营造了良好的学习氛围。本课采取自主探究式的教学方法，以学生为主体，通过引导学生借助学件进行自主学习，培养学生的自主探究能力。 ■教学目标 1.知识与技能 (1)学习自定义动画的方法。 (2)学习幻灯片切换的设置方法。 2.过程与方法 (1)通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比较各种不同的动画显示效果，确定合适的动画方案。 (2)通过自主学习与合作学习，提高动手操作能力及发散思维能力。 3.情感态度与价值观 (1)通过不同动画效果的设置，充分体会适当的动画展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用。 (2)通过动画效果的设置，增加学习兴趣，增强做学习小主人的自信心。 4.行为与创新 (1)能根据演示文稿的主题要求