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- 2018-10-27 发布于江苏
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山东省高中生物第六章从杂交育种到基因工程6.1杂交育种与诱变育种基因工程及应用课件新人教版
(3)若要快速获得纯种,则用单倍体育种方法。 (4)杂交育种是最简捷的方法,但要连续自交才能获得纯合 子,需要的时间较长。 (5)染色体加倍可以用秋水仙素等方法使其加倍,也可以是 细胞融合,但细胞融合可在两个不同物种之间进行。 (6)若实验植物为营养繁殖(如土豆、地瓜等),则只要出现 所需性状即可,不需要培育出纯种。 (7)若要获得本物种没有的性状可通过诱变和基因工程,其 中基因工程是有目的的改良。 (8)要保留突变的性状的方法有无性生殖,如动物的克隆、 植物的组织培养等,也可是基因工程。 【演绎题 3】(2011 年汕头质检)已知番茄的红果(A)对黄果 (a)为显性,二室(B)对多室(b)为显性,控制两对相对性状的基 因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进 行了如下四组实验。请据图 6-1-2 回答问题: 图 6-1-2 (1)图Ⅰ过程培育植物体 A 主要应用了 的原 理;在珍贵药材、花卉培养上常用这种方法,其中一个原因是 这种育种方式能够保持 。 (2)用红果多室(Aabb)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实 验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗 B 所进行的细胞分裂方式是 分裂。培育植物体 B 的
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