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- 2018-10-28 发布于湖北
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德育工作经验交流材料(修订版).doc
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德育工作经验交流 HYPERLINK /article/shijicailiao.htm \o 材料 材料
马卡连柯说过“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”作为教师的我们要善于走进孩子们的情感世界,要用爱心去滋润学生,如何让孩子在爱的呵护下健康成长呢?下面我谈一下在工作的几点体会:
一、加强常规管理,培养良好的习惯。学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。明确小学生应做到哪些,不能做哪些。组织学生每周进行 HYPERLINK /article/zongjie.html \o 总结 总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、注重干部队伍的培养,实行班级管理民主化、细致化。有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。在班干部中,定期开展批
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