常见的华师大版九年级上《24.2直角三角形的性质》ppt课件.pptVIP

例、求证：在直角三角形中，300角所对直角边等于斜边的一半。 已知：在RtΔABC中，∠ACB=Rt∠, ∠A= 30° A B C 求证：BC= AB 1 2 D （2）如图，一斜坡AB的中点为D，BC=1，CD=2，则斜坡的坡比为______ 练一练 （1）在Rt△ABC中，∠C=Rt∠，AC=BC=1，则AB边上的中线长为________ （3）如图，在矩形ABCD中，E是BC的中点，∠BAE=30O，AE=2，则BD=________ 练一练 （4）如图，在Rt△ABC中,中∠ACB=Rt∠,CD是斜边AB上的中线,已知∠DCA=250, ∠A= , ∠B= ; C B A D 250 650 做一做 1、如图Ｒt⊿ABC中，∠ＡＣＢ＝９０°，点Ｄ，Ｆ分别是ＡＣ，ＢＣ边上的中点，点Ｅ是ＡＢ边上的中点，如果ＣＥ＝３，则ＤＦ＝＿＿＿ ∵点Ｅ是ＡＢ边上的中点，∠ＡＣＢ＝９０° ∴ＣＥ是Ｒt⊿ABC的斜边的中线 ∴ＡＢ＝２ＣＥ＝２×３＝６ （＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 直角三角形的斜边的中线等于斜边的一半） ∵点Ｄ，Ｆ分别是ＡＣ，ＢＣ边上的中点， ∴DF是三角形ＡＢＣ的中位线 ∴ (三角形的中位线等于第三边的一半） 2、 如图：在RtΔABC中，CD是斜边AB上的中线，已知∠DCA=200，则∠ A ＝＿＿，∠B＝____。 B C A D 20° 70° ∵CD是斜边AB上的中线 ∴CD=AD=BD= AB (直角三角形的斜边中线等于斜边的一半） ∴∠Ａ＝∠ＤＣＡ＝２０° ∴∠Ｂ＝９０°－ ∠Ａ＝ ９０°－２０°＝７０° （直角三角形两锐角互余） （5）如图，已知BC=20m， ∠B=∠C=30°， E、G分别为AB，AC的中点，P为BC的中点，且EF⊥BC， GH⊥BC，垂足分别为F，H，求EF、PG的长； A P C B F G H E 练一练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 * 24.2 直角三角形的性质 探索： 1.探索和归纳直角三角形的性质 2.动手“做一做”画一个直角三角形ABC,并画出斜边AB上的中线CD,量一量，看看CD与AB有什么关系？ 一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形 A B C 已知：在ΔABC中，CD是边AB上的中线，且 求证： ΔABC是直角三角形 ∵CD是边AB上的中线， ∴AD=DB 又∵CD=DE， ∴四边形AEBC是平行四边形 ∴CE=AB D E 证明：延长CD到E，使DE=CD = CE， 连接AE，BE。 ∴四边形AEBC是矩形 ∴∠ACB=90° （对角线相等的平行四边形是矩形） ∴△ABC是直角三角形 定理：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 ∵CD是斜边AB上的中线， ∴CD= AB。 1 2 C B A D 几何语言： 一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形 推论： 几何语言： 在ΔABC中，CD是边AB上的中线，且 ∴ΔABC是直角三角形 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 *