北师大版六年级上册数学《观察的范围优秀教学设计.docVIP

北师大版六年级上册数学《观察的范围》教学设计 上蔡四小 刘永胜 【教? ? 材】? ?六年级上册数学（北师大出版社）第34—35页? 【课程标准】? ?能根据物体相对于参照点的方向和距离确定其位置。? ??【学习目标】??1、结合具体情境，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，了解物体间的相互关系，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。?2、借助画图、操作等多样化的活动，积累观察物体的经验。?【学习重点】??经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点，观察角度的变化而改变，发展学生的空间观念。??【学习难点】??能运用“观察的范围”的相关知识解决日常生活中的一些问题。??【教、学具准备】?多媒体课件、作业纸??【学习过程】??一、品读古诗，引入课题?师：在六年的小学生活中，同学们已经学习了很多的古诗，下面我们再来品读一下王之涣的《登鹳鹊楼》。?课件出示古诗，学生齐读。?师：在这首脍炙人口的古诗中，哪一句表达了诗人登山临水时的感受呢？?师：为什么说“欲穷千里目”需要“更上一层楼”呢？这节课我们就从数学的角度来深入探究这个问题。（板书：观察的范围）? 二、探究新知，观察概括?师：（课件出示情境图）秋天到了，桃子都成熟了，落得满地都是，小猴闻到香味，在