教学方法与手段复习课程.pptVIP

课程设置 教学内容 网络教学资源 教学方法与手段 教学队伍 实践条件 教学效果 课程的特色及政策支持 3．充分利用信息技术，使用各种现代教学手段。 应用信息技术手段的教学效果良好，授课信息量较大，较好地扩大了学生的知识面；图文并茂，学生容易理解有关概念和施工过程；授课内容层次清晰、重点突出，学生容易掌握。 4．采用多元化的评价方式，有利于学生综合素质全面提高：在教学质量评价上，注重全面考查学生的素质，而不是考察学生所掌握知识的多少，考察内容有理论知识；操作技能；运用知识的能力；合作精神、实事求是的科学态度等。 考核方式：考试成绩：主要考察学生掌握知识的程度和应用所学知识解决实际问题的能力；考核平时成绩：如：学习态度、课堂提问、回答问题、作业完成、出勤等；职业能力：技能操作能力、完成质量情况。评价方式的多元化，注重学生知识和能力、素质的培养，增强学生形成良好的职业素质、较强的合作精神和创新意识。 5．坚持毕业生“双证书”制度，毕业生在获得相应专业大专学历证书的同时，还获得社会认可的CAD制图员、预算员、施工员、质量员、资料员等职业资格证书，极大方便了学生就业。 二、教学内容 1．教学内容选取 根据课程培养目标和建筑企业发展需要及完成职业岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质要求，在选取教学内容时突出针对性和适用性 根据一个或几个典型不同结构类型工程项目的施工